邵阳新闻网8月15日讯（通讯员 陈哲睿 李伶 黄缨淇 姚锋）近日，湖南师范大学外国语学院“瑶乡语韵 草原乡音”暑期实践团20名师生奔赴邵阳市隆回县虎形山瑶族乡草原学校，以“英语桥·瑶乡梦”为主题，为多名瑶乡学子量身定制为期十二天的外语夏令营。

实践团依托湖南师大国家级一流本科专业建设点优势，结合乡村小学英语教学实际，围绕“听得懂、说得出、敢交流”的基础目标，开发16门特色课程，把城市高校的外语特色与山区课堂需求精准对接，让孩子们在真实情境里把英语“用起来”。课程以跨文化思辨为经，厚植家国情怀；以数字技术为纬，锻造信息素养，拓宽科学眼界。授课时，师生以瑶绣图案和红军史迹为素材，设计英文情境，既练口语，也传乡情。在草原学校的教室里，英语课堂被悄悄改写成一座”小世界”：美猴王带领学习神话英文、在语言和美食的浪漫交响中领略法国魅力、童声环绕唱响英文旋律、登台表演白雪公主话剧；在伴青春性教育课程，借助动画图片解说，引导孩子以开放、科学的视角认识自我与他人......十六门课程彼此呼应，同一主题反复出现，同一批孩子在不同时间与空间里不断复现、巩固、迁移，语言学习由此真正嵌入他们的校园生活。

实践团对当地花瑶非遗文化进行了专题调研。调研发现，国家级非物质文化遗产呜哇山歌面临传承人老龄化、学习难度大等困境；瑶绣挑花因制作工艺复杂（一件挑花裙需耗时1年多，成本约2万元）而传承乏力。团队创新性地将非遗元素融入英语教学，开发了"瑶绣图案英语解说"等特色课程。调研报告建议通过"数字化保护""非遗进校园"等方式助力文化传承，为当地非遗保护工作提供了重要参考。

此次活动是湖南师范大学服务乡村振兴战略的生动实践。实践团充分发挥外语学科优势，通过创新教学方法和数字化手段，有效提升了乡村英语教学质量。同时，团队将教育帮扶与文化调研相结合，既为乡村学子打开了语言学习的窗口，也为非遗文化传承探索了新路径。这种"教育+文化"的帮扶模式，展现了高校在乡村振兴中的独特价值。实践团成员表示，将继续关注乡村教育发展，为乡村振兴贡献青春力量。