邵阳新闻网11月16日讯（通讯员 张敏君）为赋能新高考背景下的高三备考提质增效，探索育人模式创新路径，11月13日至14日，邵阳市第四中学党委主要负责人带队高三教师团队赴祁阳市第四中学，开展了一场深度沉浸式校际交流活动。两校以教育为桥、以研讨为媒，共话育人使命，共探发展良方，为基础教育高质量发展注入新动能。

14日上午，交流活动聚焦教学核心。邵阳市第四中学教师团队深入祁阳四中高三课堂，完成九大学科全覆盖观摩。祁阳四中教师以高考为导向，构建精准知识网络，课堂兼具系统性与针对性，让观摩教师深受启发。课后，双方围绕一轮复习策略优化、核心素养落地、学生能力培养等关键议题展开热烈研讨，在经验分享与思维碰撞中凝聚备考共识。

交流期间，邵阳市第四中学教师团队参观了教学楼、实验室、图书馆等场所。独具匠心的校园文化布置、规范有序的管理细节与活力满满的育人氛围，让邵阳市四中教师深切感受到该校“把常规做精、把过程做实”的办学追求。

在专题交流会上，两校领导围绕“新时代育人方式变革与学校治理现代化”深入对话。祁阳四中党委主要负责人介绍了学校基本情况，分享了“规范与特色并重、制度与人文交融”的治理经验，重点阐释“以文化人、以德育人”的创新实践与自主管理育人模式。校长解读了“励志勤奋、求实创新”的校训内涵，系统介绍了“青蓝工程”“六个严抓”等特色举措，揭秘了“祁阳四中现象”的形成根基。

邵阳市四中党委主要负责人表示，教育智慧源于思想碰撞与经验共享，期待两校携手共解新时代教育考题。教学副校长回顾了学校源自教育家张干先生的厚重历史，阐述了“立德树人”为根本、“文化奠基+特长赋能”为双翼的育人模式，通过2025年高考本科升学率提升等详实数据，展现了“增值评价”驱动下的“低进高出”育人成果，同时谦逊表达了在高三备考、精细化管理等方面的学习诉求。

部门对接研讨阶段，双方就教学改革、德育创新、教研深化等议题务实交流，进一步细化协作方向。邵阳市四中教师纷纷表示，将把所学所悟转化为教学实践，持续优化备考策略。

此次校际交流搭建了高效沟通桥梁，凝聚了育人共识。未来，两校将以此次交流为契机，建立常态化协作机制，深化教研协作与资源共享，共同书写基础教育高质量发展新篇章。