邵阳新闻网9月18日讯（通讯员 刘红艳 邓海燕）为了提高青年教师队伍专业素养和课堂教学质量，9月17日上午，大祥区新渡小学举行了系列教研活动，本次活动以陈老师执教的笔算两、三位数乘一位数（连续进位）案例为载体，在两节课的观课、议课中拉开帷幕。

课堂上，老师语言亲切，注重课堂交流，有效激发了学生学习积极性。从学生运用己有知识解决问题，到相互交流探索笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，在活动中学生获得了笔算乘法的计算方法，体会了竖式计算的好处，真正成为了学习的主人。

全体教师集体评课，在互动交流中，意识到数学课堂交流不仅仅是必要的教学环节，更是学生思维的碰撞、感悟的传达和体验的分享。数学课堂教学应更多地去关注“交流”而不是“独白”；更多地去关注“过程”而不是“结果”；更多地去关注“实质”而不是“形式”。真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏，达到共同完善。

通过此次教研活动，老师们对数学的理解深入了认识，提高了思想，一致表示，一定要多学习，多思考，努力做一位学习型和研究型的教师，努力提高自已的教育教学水平。