邵阳新闻网12月10日讯（通讯员 甘书中 赵轶军）12月9日，2020年邵东市城区二中第一轮课题结题报告会在该校多媒体教室胜利召开。邵阳市教科院、邵东市教科所相关专家组成的验收团队对该校语文、数学科目的两个课题的结题报告十分满意，并称赞该校的课题研究大有继往开来、引领时代之势。

在该校校长、数学课题主持人赵军辉主持下的省协会课题--《初中学生数学质疑能力的培养研究——如何在数学课堂教学中培养学生的数学质疑能力》，由教师李世跃进行具体报告。该课题围绕“学生质疑能力的培养”进行了深入研究，并提出了“发扬教学民主作风；营造和谐氛围；改进教师的课堂提问、反馈方式”等三个行之有效的方法进行破题。教师李世跃和汤艳辉翔实地阐述了该课题的研究活动如何与邵东市数学乡村教师工作坊活动相结合的情况，并汇报了对该课题进行开题、研究、破题、实践、总结的全过程。他们所取得的一系列优异的教学实效和研究成果，得到验收专家们的一致肯定。

评审专家--邵阳市教科院赵健军主任和邵东市教科所教研员彭晓萍、匡更福等对课题组进行了鼓励并提出了建设性的改进建议。他们认为，该课题所研究的“质疑能力的培养”目标，聚焦于“初中数学核心素养”，立题精准，引领时代发展潮流，工作扎实，成果斐然，后期经过更深入的研究和修正后，完全可以推荐进入省优课题评选。

由城区二中教学副校长尹光辉主持下的市规划语文课题--《培养初中生故事写作能力的策略与方法研究》，聚焦初中生作文不佳的突出问题--“内容不具体”进行立题研究。课题组系统而有层次地培养学生独特而清晰的思维力，通过提炼出故事情节的一般特点--“故事冲突=愿望+阻力（障碍）+解决方法+结局”，取得了丰硕的成果。当该课题报告人周石冈老师，以学生大量生动而各具特色的作文片段进行展示时，评审专家们无不听得津津有味，纷纷侧目。

邵东市教科所教研员彭晓萍认为，如此生动的教例，如此成功的成果，应该结合校本教研向全市教育系统推广，她建议该课题组马上为此进行可操作性研究；邵阳市教科院赵健军主任、教研员邓忠萍对课题组的报告高屋建瓴地进行了方向性指引，建议该课题亦可勇敢地向省优挺进。

邵东市城区二中校长赵军辉会议的最后作了总结发言，他指出，该校的课题研究工作将会更加深入地开展下去。

与会的同志还有，邵东市教科所所长程金夫、城区二中教导室主任罗梅发、教科室主任黄向军、以及城区二中上述两个课题组的相关成员。