邵阳新闻网4月23日讯（通讯员 赵萱）4月21日—22日，邵东城区二中组织开展以“聚焦科学素养，培养探究能力”为主题的理化生课改研讨活动，理化生教研组全体成员齐聚一堂，热情洋溢，谦虚好学，积极听课评课。

课堂《阿基米德原理》首先由复习上节课的浮力知识点引入到本堂课的内容学习中，接着从阿基米德测皇冠体积的故事入手，引发学生对影响浮力大小因素的思考。教学内容由浅入深，步步推进，由发现问题、提出问题到实验探究、数据分析最后得出结论，这几个环节紧密相连，过渡自然，教学结构清晰。在实验活动环节，学生们沉浸在实验探索的海洋里，表现出了浓厚的兴趣和极强的求知探索欲，积极性较高。该环节潜移默化地提高了学生的科学素养，培养了学生的科学探索精神，整个课堂实现了师生的积极互动，展现出童老师良好的课堂组织能力，课堂充满激情，活而有序。

课堂《溶液》通过引导学生对溶液单元内容的分析、归纳、分类，使学生将知识点由点连成线，最后形成以溶液为中心的知识体系。课堂上，执教老师教态自然，声如洪钟，侃侃而谈，热情洋溢，做到了把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂。他通过大量的课堂练习、习题分析讲解，使得学生进一步巩固了所学过的知识，培养了他们运用所学知识解决实际问题的能力；在课堂教学中抓基础，重理解，授课讲解细致，不断地对学生进行鼓励，风趣幽默的语言，充分调动了学生参与课堂探究的积极性。

此次教研活动的开展，给教师们提供了一个相互学习，相互促进的平台，既有利于教师自身教学的进步，又有利于学校教学质量的提高，在这种浓厚的教学氛围中，教师们不断反思和学习，不断收获和成长。