邵阳新闻网11月2日讯（通讯员 王莹）1994年参加工作以来，她一直工作于邵阳市第九中学教学第一线，长期担任班主任和教研组长。多年来，她信奉着陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她的心总是和学生的心贴得那么近。她热爱自己的工作，站在神圣的讲台上，不曾动摇过育人的拳拳初心，而是勤奋踏实地工作，无怨无悔地奉献。她就是邵阳市第九中学的张姣云。

“忠于职守，以身作则”

工作27年来,她从没请过任何事假、病假，即使重感冒缠身、喉咙失声也未曾耽误过一节课。只要学生在校，她必到教室里为学生排忧解难。要求学生做到的，自己首先必须做到。为此，她时刻注意自己的一言一行，严于律己，用自己的模范行为影响和感染学生。在多次为“希望工程”和灾区捐款的活动中,她都积极掏钱捐物，每次劳动都亲自动手。

“春风化雨，诲人不倦”

爱，是教育的根基，是教育的归宿。作为一名教师，她深信“有爱的地方，就有花儿的芬芳”。还记得她曾任教的一个班级中，有位学生由于父母离异，有点自卑，性格孤僻，对学习漫不经心，在班里也严重受到其他同学的排斥，但张老师并没有对这位同学不闻不问，而是通过课余时间与家长经常联系、与孩子不断的沟通，走进孩子的内心，终于冰山的一角被她的温情和关爱融化了，这个学生的学习成绩得到大幅度的提升，课堂上经常能看到他高高举起的小手，与同学的关系也越来越融洽。

工作中张老师深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的，才能让学生体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。作为班主任，她在生活上、学习上、身体上多维度的关爱学生。有学生由于离校较远，因害怕迟到经常不吃早餐上学，于是张老师利用住校的便利经常从家里带来面包、牛奶等食物；另一学生因家庭关系不融洽而产生了厌学心理，她就及时分析原因，采取多种方法让该生走出了心理阴影，成绩得到了初步的提高。此外张老师特别注意学生们的身体素质，每当课间课后，张老师就会把学生们赶出教室，让他们到室外参加体育锻炼，学生们的身体素质大大提高。正是由于张老师无私的关爱之情，班里绝大部分学生都以饱满的热情投入到学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生之间亲如兄弟姐妹。

“典型引路，因材施教”

她针对学生基础薄弱、自制力不强、个体差异很大的问题，积极探索如何让学生大面积提高学习成绩的方法。经过与任课教师、全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，因材施教”的教学方法。班会时，精心选择如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事让学生朗读，以此来增强学生们的自信心；每周进步最大的学生做典型发言，以帮助他树立信心；成绩接近的学生互相竞争，学优生与学困生结成“一帮一”的对子；运用梯度推进、分数同一来评价学生。通过典型引路、因材施教的方法指导，大大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也有了学习的动力。

“与时俱进，终生学习”

“要给学生一杯水，教师就得有一桶水”；要给学生一碗“纯净水”，就得孜孜不倦地吸收新的养分注满自己的那桶水。在教学上她认真备课、上课，虚心向同行请教。她经常利用工作之余，多方加强学习、不断更新教学观念、了解课改新动向，多年来取得的成绩见证了她的付出。她曾先后多次获得“优秀班主任”、“先进工作者”、“学科带头人”、“最美班主任”“市直骨干教师”等荣誉称号，2018、2019、2020年连续三年获市教育局“嘉奖”。她积极参加各类竞赛、课题研修及培训进修学习，多次被评为“优秀学员”，撰写的《“中国的疆域”的复习》、《初中地理教育新探“以图导学”的教育模式》等多篇课件、论文获奖，并在多个刊物上发表。

走近她，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，力求做到更好。几十年如一日地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲台永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意用毕生的精力，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，为祖国奉献自己的一分力量。