志愿者陆远给孩子们上自我认知课。

同学们踊跃举手回答问题。

小朋友向大家分享自己的性格分析总结。

邵阳新闻网讯（通讯员 颜春丽 欧阳晓超 ）7月11日上午，邵阳学院城市建设系赴大祥区雨溪镇“童梦起航，暖心花甲”爱心服务团再一次走进雨溪镇唐四小学，通过性格测试的相关题目给留守儿童们开展自我认知课，帮助孩子们提高自我认识，促进性格发展。

目前唐四完小的学生正处于纯真懵懂的年纪，内心世界较为丰富，性格乖僻，给他们做一次性格测试能让他们对自己生活中性格的优缺点有一个正确的认知。

八点整课程正式开始，志愿者首先将所有同学分成两组，通过答题竞争的方式来提高同学们的课堂积极性。随后他使用多媒体给小朋友们放映一些图文并茂的选择题，每一个选项都对应一种不同的性格特点，根据孩子们的选择来确定他们所符合的性格。其中，根据性格色彩学中的红、蓝、黄、绿四种颜色将小朋友们分成了快乐的带动者、最佳的执行者、有力的指挥者以及和平的促进者四种类型。在得知自己所符合的性格类型后，小朋友们都若有所思，开始思考自己生活中是否确实属实。通过PPT上多道性格测试的解析，同学们总结了自己的性格特点并认真地记在了纸上。其间，黎叶兰同学这样写道：我性格开朗，是快乐的带动者，真诚的对待周围的人，非常热情，偶尔成熟偶尔幼稚，自信心十足，内心脆弱程度是20%。

课后，同学们对刚刚结束的课程回味无穷，纷纷询问：“老师，以后还有这样的一堂课吗？”面对他们真诚恳切的目光，志愿者们欣然允诺。

虽然性格测试的结果并不表示一个人的性格就此定位，但这节课让同学们学会了辨别性格特征的好与坏，让他们在纯真的年华里展现自身性格魅力，为未来的成长和性格的发展铺上一条更为美好的道路！