邵阳新闻网讯（通讯员 胡敏）“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”志愿者老师让小孩子们唱《虫儿飞》，并让他们回顾这首歌的手舞。

为了激发留守儿童的兴趣爱好，7月11号，邵阳学院“梦想花开”志愿服务团队12名志愿者在邵东县黄渡学校青少年宫开展了第二天的素质拓展课堂。

孩子们在认真的弹电子琴。

“请问有谁知道莫扎特的故事吗？”志愿者老师在音乐课上向孩子们抛出了这样一个问题，坐在第一排一个娇小的女孩子羞怯地举起了手，“他是一个音乐家。”

音乐课是留守儿童十分喜欢的一门素质拓展课，在这九天中志愿者老师不仅会教孩子们唱歌，还利用黄渡学校青少年宫已有的设备，教孩子弹电子琴，孩子们对于这些乐器又陌生又好奇，不停的打量着电子琴，上课的时候，不时在摸一摸琴键。

孩子们在练习虫儿飞。

志愿者老师这节课主要是教孩子们识五线谱，其次还把电子琴的基本手法交给孩子，让他们用正确的手法弹出“多唻咪发嗦”，再把相对简单的《小星星》的乐谱教给小朋友，让他们自己练习弹。陌生的乐器，孩子们刚学起来的时候不是这么快，手指常常忘记放哪，“哆是这个键，慢点弹，不着急。”几名协助上课的志愿老师不停在各个小朋友中间教他们正确弹法。

黄婵媛是音乐班的一个小朋友，在开班第一天志愿者在家访中得知她家里人对于她弹琴不是很支持，但她对志愿者说：“我很想学，即使妈妈下午不来接我回家。”她因为个高坐在了一组最后一个，但志愿者老师说：“她很认真，刚教哆唻咪的手法她就在不停地练。”

音乐课上还出现了一位特殊的“学生”，她是音乐班贝贝的妈妈，刚好是黄渡学校三年级的一名语文老师，她表示现在学校音体美方面的老师十分匮乏，学校现在只有一名音乐老师，教得也很简单，所以即便有器材也没有老师来教孩子们，所以孩子们对于这些器材十分的好奇。

志愿者老师在教小朋友们练琴。

  此次带队的队长表示：“这里的孩子很好学，即使没有很好的教学条件，但是他们很渴望去学这些东西。”