邵阳新闻网讯 （通讯员  李四清 刘玄文）新邵县龙溪铺田心学校创建于1952年，是一所有着深厚文化底蕴的农村学校。近年来，该校按照“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的要求，突出特色，打造品牌，使学校成为“规范加特色”的学校，学生成为“合格加特长”的学生，在素质教育实施中发挥着示范带头作用。学校先后被评为目标管理先进单位、镇平安校园创建先进单位，县“最美学校”创建优胜单位，初中学考连连获得县二、三等奖。2009年被评定为省级合格学校。

该校特别注重校园文化建设，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

环境育人，润物细无声

重视人文建设，提高校园文化品位。近年来先后投资近200万元改善办学条件，配足配齐了各类仪器器材、图书，建好了多媒体室、理化生实验室、电脑室、体卫室、图书室、阅览室等功能室。教师办公室配备了电脑，教师都能利用课件上课。重建了三个水泥球场，建成了200米环形跑道，绿化、美化了校园环境。形成了文、静的书香文化教学区，灵、动的篮球、乒乓球文化活动区和净、雅的教师办公区。校园内各种宣传、警示标语耐人寻味，催人奋进；文化长廊中的《学生日常行为规范》时刻提醒着学生，学生作品展，展示了该校素质教育的成果。

人人参与，构建独具特色的班级、寝室文化。教室、寝室是学生在校园里最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个潜移默化的育人环境，在校园整体规划的同时，学校创造性的让全校学生共同参与年级、班级、寝室文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地，走进教室如同走进了知识的海洋，班级文化建设成为了田心学校一道亮丽的风景线。寝室实行军事化管理，被褥折叠成方，洗嗽用具摆放整齐，室内整洁、卫生、温馨。

润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了知识的载体、文化的海洋。

文化熏人，打造精神家园

学校以素质教育为核心，大力推进德育教育，致力使学校成为学生快乐成长的精神家园。

养成教育，让学生学会做人。完善“他律”，倡导“自律”，通过《中小学生日常行为规范》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制，在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，辅之以受教育者的内心自律。鼓励并提倡学生进行自我教育，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人而不是奴隶。抓好生活细节，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯，使之“讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生”蔚然成风。

课外活动，淘冶学生情操。坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、传统道德教育；大课间活动诠释着“我运动，我健康，我锻炼，我快乐”的宗旨；三大主题班会：“养成教育、感恩教育、心理辅导”，成为该校德育教育的又亮点；将国学精髓《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》、《论语》作为各年级的“经典诵读”课程，并编辑了校本教材《增广贤文赏读》。各种课外文化活动的广泛开展,推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

如今，走进新邵县龙溪铺镇田心学校，一股文明新风扑面而来，独具特色的校园文化，推动了该校教育事业的全面发展。一所充满生机的农村学校，在以校长李少锋为首的领导班子带领下，正以多彩灵动的身姿在创新中砥砺前行。