邵阳新闻网8月29日讯（通讯员 肖寒）投身邵阳市大祥区雨溪镇中心完小教育事业以来，黄栋良始终以“育人先育己，立教先立德”为初心。他无惊天壮举，却如校园老樟树扎根沃土，以“师德”为笔、“责任”为墨，在三尺讲台与日常教学中，书写温润厚重的育人华章。晨光中的跑道、粉笔灰落的讲台、深夜亮灯的办公室，都留着他的身影，这份坚守，成了他最鲜明的“师德印记”。

思想育人：筑牢成长“双防线”

黄栋良认定，思想航向与生命安全是教育的“底线”。他常说：“教知识更要教事理、护安全，这才是对成长负责。”2023年，他获评“大祥区毒品预防教育先进个人”。为让防毒知识入脑入心，他改编真实案例为校园小剧场，编防毒顺口溜融入课间；还利用周末走访特殊家庭，教家长识别伪装毒品，织就“沉浸式+全覆盖”防毒网。2024年，他获“大祥区防溺水工作先进个人”，入夏前巡查河道设警示标、挂救生圈，课堂用动画讲风险，组“防溺水监督小队”，家校群定时推提示，守得区域零溺水事故。在2022年，他就因细致的安全工作，获评“大祥区平安校园建设先进个人”，从巡查细节到应急演练，把校园打造成“安全堡垒”。

教学钻研：打造课堂“魔法空间”

“让学生爱上课堂，老师得先做‘追光者’。”面对乡村学生学情差异，黄栋良始终探索教学创新。

2024年，他的教案获大祥区二等奖。为设计趣味导入，他查阅多份资料融入动画游戏；针对学生基础，设计“分层任务”；教案后还附教学反思，被评委赞为“点燃思维的火种”。同年，他指导何欣老师的英语课获区竞赛一等奖，从教学设计到课堂互动，磨课近十次，毫无保留分享经验。此外，他与同事编写的《巧手做美食厨艺小当家》获区特等奖，将劳动、生活技能与学科知识融合，让学生在做菜中学数学、科学。2023年，他的心理健康微课《网络游戏的利弊》获邵阳市二等奖，用动漫小剧场引导学生理性上网，被学生称为“心灵魔法”。

倾心育才：做梦想“摆渡人”

“每个孩子都是独特的种子，需不同的阳光雨露。”黄栋良从不以成绩贴标签，全力为学生搭成长平台。

2021年，他带学生征战区田径运动会获“优秀教练员”。训练时严抠动作，遇学生退缩便耐心鼓励；有学生赛前紧张，他蹲身安抚，助学生突破自我。2023年，他与岳子薇老师指导学生获市机器人竞赛二、三等奖，周末泡实验室教编程，学生受挫时，以“调试bug”类比开导。2022年，他成为“省HOLLE云驻校计划优秀指导老师”，借云端资源带学生“走进”博物馆、听名校课，为乡村孩子打开看世界的窗，点燃他们对未来的向往。

榜样引领：树师德“标杆”

“欲育人，先修己。”黄栋良以言行作表率，成了同事与学生心中的“标杆”。他先后获2021年“年度优秀”、2023年“雨溪中心学校优秀教育工作者”、2024年“雨溪中心学校优秀教师”，却总谦逊归功于学校与同事。同事眼中，他是“老黄牛”：帮新教师改教案、带听课；学生心中，他是“靠谱老师”：抽屉备文具药品，帮困难学生垫费用、补功课，用小事诠释师德。

教育是向美而行的遇见，黄栋良用年复一年的坚守，将师德揉进每一次巡查、每一堂课。他的故事虽平凡，却如微光，照亮学生成长路，也为教育者指明方向——真正的师者，便是以爱与责任，耕好每一寸教育沃土。