图谭若雯老师提出问题时，学生们全神贯注听。

邵阳新闻网讯（通讯员 胡富元 刘益中）11月30日，隆回县鸭田镇中学七年级160班教室，女教师谭若雯正在给学生上自然科学课《气温的变化》。她首先提出问题，然后由“6个成绩中、差等的学生”和一个“优秀”的学生，先由中差生，在10秒钟的时间里解答一个问题，再由这组学生中的优秀学生做出更准确无误的判断。如果这组学生答对了题目，这组学生就会得到老师的口头表扬。

据该班学生谭佳怡介绍，这样的课堂教学模式，是今年学校创办的“‘快乐6+1’课堂”具体做法是教师要求“6个成绩中差点学生和一个成绩稍微好的学生”，根据性格、习惯和爱好特点，自发组成一个小组，在老师提问时，仔细听清楚的问题，然后在10秒钟的时间内，由6名中差生抢着准确无误地解答题目后，再由一名优秀学生答题，最后由老师点评。“这种课堂教学模式，给我们每个学生都有压力。我们如果稍微分神，没听清楚，答错了就会洋相百出，让人笑话。”该班几名学生笑嘻嘻地说，“不过，也好，这样，我们就会全神贯注地听课。这种模式，让我们在课堂里感受到听课、学习是很开心快乐的事情！”

该校校长杨礼清说：“学校这样做，旨在让教师在45分钟的课堂里，能够全力讲述课题内容，完成教学任务，而不要分神去抓学生的课堂纪律，同时，也是让学生能够集中注意力，把课听好。”