邵阳新闻网讯（通讯员 肖北平） “175班的学生在课堂上表现得很活跃，但还有一部分学生学得不够踏实。”“176班的培优辅差工作是班级工作的关键，建议班主任要密切关注学生的思想动态，做好学生的稳定工作。”12月7日晚八点，在洞口县青龙中学会议室，一场特殊的“诊疗活动”正在进行，该校七年级组的全体任课教师与学校行政人员一起，为学校教育“把脉”，查找工作中的问题与不足，商讨最有效的教育途径与方法。这是该校分年级组召开任课教师会议，共同商讨高效教育教学方法的一个缩影。

“个人的力量是有限的，集体的智慧却是无穷的。”该校校长尹华明多次在全体教师会议上提出，全校教师要精诚协作，年级组要集众人的智慧，汇聚正能量，扬长避短，促进学校教育的良性发展。在分组召开的任课教师会议上，年级组长、班主任、任课教师逐一发言，从自己的本职工作出发，认真分析教与学、得与失；提出工作中遇到的难题、困惑，共同商讨对策；同年级、同班级、同科目的任课教师进行广泛、深入的交流，分享教学和班级管理的方法与经验。蹲点行政则分别从教师和学生的角度，对年级组的教育教学工作进行统筹安排和具体指导，同时激励全体任课教师多弘扬正能量，多发掘学生身上的闪光点，多对学生进行心理疏导，为学生的健康成长保驾护航。