邵阳新闻网讯（通讯员 禹尚明）室外阳光灿烂，室内讨论交流热火朝天。12月27日下午，邵东县城区四完小参加国培2017小学数学乡村教师工作坊研修的10位教师，再次聚集在一起参加第四次线下研修，聚焦提升小学低年级数学计算教学，助推校本研修。

活动中，大家积极发言，交流了小学低年级计算教学中的经验和困惑，大家形成了方案，希望从培养低年级学生计算的兴趣、良好的计算习惯和掌握计算方法等方面着手，切实提高学生的计算能力，采取设计学生感兴趣的口算游戏，  布置有趣的开放性的计算的练习作业，开展计算竞赛、激励评价法等课堂教学方法，将低年级计算教学落到实处。

“工作坊研修就像一首歌，只有用心去悟，用情去唱，才能领悟到歌曲给你带来的喜和乐；就像一道菜，只有用心去做，仔细去品，才会知道这道菜的色香味。”这是一位青年教师在研修日志里道出的肺腑之言，也道出了每一位参加教师工作坊研修参训教师的心声。

教师工作坊把传统培训“教的活动”变为“学的活动”，形成“以学习者为中心”的学习模式，成为教师专业成长的平台，合作交流共同体，研修活动的载体，有力推动了校本研修。