邵阳新闻网11月3日讯由邵阳县教学研究室“李美华名师工作室”申报的“小学低年级语文识字教学‘情思课堂’构建的实践研究”课题，经湖南省教育科学规划办批准，2018年7月9日立项成功，课题批准号为XJK18CJC053。根据《湖南省教育科学规划课题管理办法》的规定，县教学研究室于11月1日在邵阳县塘渡口镇第五完全小学录播室召开课题开题论证会。

会议分别从课题问题的提出、课题界定、研究现状述评、课题价值、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、研究步骤、课题创新之处、预期成果等方面阐述了该课题在教育教学上的意义及目标，旨在构建小学语文识字教学的“情思课堂”，提高识字教学的有效性。

听取开题报告后，课题组成员各抒己见，交流课题研究中遇到的问题、困惑，表明了自己的研究态度。市、县专家一一对课题研究目标、研究内容和研究方法给予指导，并提出殷切希望。会议对课题组成员提出了“三读”“四做”，“三读”即读书、读自己、读学生，“四做”即“想做、能够做、可以做、做到底”。会议要求课题组成员充分利用课余时间，记录点滴，研究课题，并强调课题研究重点应该放在“研究”上，“研”是做、是平台，“究”是思，才是成果、是目标。