邵阳新闻网11月8日讯（通讯员 申宁 黄彬）11月7日，新宁县高桥中心学校的省级课题“乡土资源在幼儿园音乐教学活动中的应用研究”获省市批准，当日正式开题。

开题论证会上，主持人对课题的历史背景、地域文化资源、校本研发的困惑和期待等方面的介绍，导出了本课题研究的必要性、实效性、服务性，以教育人的眼光，用专业角度，结合新时期教育发展的目标和要求，强调了课题对传承优秀文化传统和幼儿身心发展的重要作用；接着，课题组长对课题的来源、立题、意义、范围、办法、程序等详细解读，从理论和实际、自我成长和专业发展、幼儿教育和基础教育等方面左右论证、上下连贯；课题组成员对课题的开发、实施、研讨等方面进行补充；会上，市教科局专家采取询问、释疑、解题、点评等方式，对课题含义、内容、理论支撑、人员分工、纪律要求、目标定位、资金保障等一一现场提问，并从理论的高度、专业的深度、课题广度、工作的力度等方面进行了具体、详细的阐述。对课题存在的定义问题、原则性问题、过程开展中大小概念的困惑、师资水平高要求等问题指明了努力的方向。专家们一致认为这项课题立意实际、资源丰厚、理论透彻、人员精良、学校保障有力、人员干劲足凝聚力强达到开题标准可以开题。

会议强调，这项课题着眼于本镇教育教学实际，对教师专业成长、学校校本研训、乡土教材研发、弘扬中华民族优秀文化、实施素质教育有着里程碑的意义，并要求课题组人员高要求、严措施、紧纪律、强落实。