从边远苗乡到故土家乡，从青涩教师到教学骨干，尽管时光流逝、岗位变动，不改的是她对教育的初心使命。13年来，新邵县酿溪镇新航初级中学青年教师黄琳徽用青春和汗水书写着对“教师”这一平凡职业的热爱。

苗寨的蝴蝶花

黄琳徽的父亲是一名省特级、正高级教师，从小耳濡目染，她的理想便是当一名光荣的人民教师。大学毕业后，黄琳徽成为了“特岗”教师中的一员，在城步苗族自治县蒋坊民族小学任教英语、语文。尽管住土砖木板房、喝从井里手提来的水，条件异常艰苦，但她甘之如饴。每天，她都和小朋友们一起学习，一起游戏、唱歌、画画。俨然是孩子们的知心姐姐。她将苗寨特有文化、当地生态资源融入教育教学之中，让孩子们在感受家乡美的同时，又看到了外面多彩的世界。在此期间，她获得城步苗族自治县青年教师说课一等奖、镇优秀教师等荣誉。

黄琳徽认为，每个孩子都有不同的花期。为师者，需要了解孩子的个性，精心呵护，用心陪伴。在担任班主任期间，学生小喜是外地转回的苗族学生，刚进班级时，她黑瘦胆小，经常低着头，不愿与同学们说话。下课后，黄琳徽多次与小喜交谈，终于了解到真相：原来小喜因父母离异又换了学习环境，感到特别自卑。自那之后，黄琳徽给了她母亲般的温暖。课堂上，她用眼神和语言鼓励小喜；下课后，她陪小喜散步做游戏；平日里，她经常与家长进行沟通与交流。后来，小喜成了一个开朗阳光的女孩，并以优异的成绩考上了免费师范生。现在，小喜也成为了一名优秀的教师。

蝴蝶花，是苗族人民喜爱的图腾形象，寓意生活美满，吉祥如意。黄琳徽服务苗寨，践行教师使命，她就是开在苗乡小学里的一朵灿烂蝴蝶花。

大新的红玫瑰

2017年8月，黄琳徽通过教师招聘考试回到了家乡新邵，分配在玫瑰飘香的大新镇。在龙口溪中学任教期间，她主动发挥党员的先锋作用，将双班教学任务、班主任工作、教育扶贫工作、教导工作一肩挑，没有落下一节课，没有漏掉一次作业批改。无数个深夜，都能看到她办公室里常亮着的灯。她所任教班级学科成绩居全校之首。

大新的留守儿童较多，她把孩子们视如己出，从学习到习惯、从生活到情感，无不倾注满腔热忱和挚爱，为他们买文具买鞋袜、缝补衣物、垫交费用等，是常有的事。

“县优秀共产党员”“县扶贫先进个人”“县优秀班主任”等诸多荣誉让她这朵红玫瑰盛开在素有新邵“小西藏”之称的大新镇，馥郁芬芳。

新航的石榴花

新航教学楼的四合院里，盛开着艳丽的石榴花。花的馨香，引来无数护花的使者；校的声名，使得校园里的每一位园丁，都愿成为其中的一朵石榴花。

2019年7月，她以优异的成绩通过县城遴选考试，进入汤仁学校。由于业绩突出，2021年9月，黄琳徽调入新航初级中学，任教初中英语。作为一名年轻的教师，她利用空闲时间学习专业知识、苦练教学技能、探索教学方法、尝试教学创新。她喜欢在轻松欢快的氛围中教学，让孩子们在乐中记、乐中学、乐中思，在情境中让英语阅读与写作快乐起来。她业务素质过硬，潜心钻研，积极参加课题研究，曾获县初中教师业务知识测试英语科一等奖；所撰写的论文多次在省市级论文评比中获奖或在刊物上发表；多次担任各类教学比武评委。她倾囊相授、关注每一个孩子的成长，教学成绩名列前茅。

“尽职尽责，静待花开”，是黄琳徽11年来对待班主任工作的态度。进入城区中学后，她带的班级依然班风正、学风浓，热情青春、活力蓬勃。她注重班风建设，用个人量化积分与小组竞争模式管理班级，依据中小学生日常行为规范的相关要求制定量化分细则，评价管理公平、公正，极大程度上激发了学生的自我管理意识，让学生做班级的主人。黄琳徽认为，这种模式既注重了学生个人的成长又重视了团体的协作，让学生在互帮互助、相互竞争的过程中不断提升自我的内驱动力。

作为一名年轻的学校行政人员，黄琳徽总是多学多做、多思多悟。教学任务和行政任务压头时，她不抱怨不焦虑、科学安排时间，做到教学、加班两不误。在新航担任办公室副主任期间，她每学期撰写新闻报道、美篇等30余篇；任湖南教育集团小记者站辅导老师，多次辅导学生刊发文字、视频等稿件。现担任党建办主任，创立公众号，每周宣传清廉故事、清廉人物，助推清廉校园的建设工作。扎实的业务能力，让她这朵石榴花越开越艳，获得市县“优秀通讯员”“县优秀教育工作者”等荣誉。

寒来暑往，黄琳徽在三尺讲台上无私奉献青春，在教育大花苑里默默绽放异彩。