三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在邵阳市十三中，生物教师李钦用二十一年的坚守与奉献，诠释着教育者的初心。从课堂上的“解惑者”到支教路上的“播种人”，她以扎实的学识、滚烫的真情，成为学生成长路上的“引路人”。

课堂深耕：用匠心焐热知识，以真情点燃兴趣

“李老师的课，再难的知识点都像剥洋葱，一层一层剥开，就懂清晰明了了。”学生的评价里藏着她对教学的深情。二十一年来，她拒绝做照本宣科的“教书匠”，而是把生物课变成“生活实验室”：讲光合作用带学生观察树叶，说遗传变异举双胞胎例子，让抽象知识沾着生活的温度。

作为常年驻守毕业年级的老师，她深知中考分数对学生的分量，二十年如一日整理错题台账，针对性设计测验；周末加班编印考点顺口溜，让知识住进学生心里。“教书不是追分数，是让他们爱上生命的奇妙。”这份不掺杂质的真心，助力一批又一批学生考入重点高中，更在他们心里播下热爱学习和生活的种子。

班务守护：以严慈传递温暖，用批注书写关怀

两度担任班主任，李钦的“严慈相济”里藏着对学生的真情。她通过主题班会凝聚班级力量，通过家校联动共筑成长港湾，更在一本本作业本上写下暖心批注——“这个的思路非常巧妙”“再细心点会更棒”，红色字迹里的鼓励，成了学生迷茫时的灯塔。

“李老师的批注比任何话都暖心。”毕业多年的学生仍记得那份被珍视的感动。她不只是传授知识，更用细腻的关怀，陪学生走过青春期的起伏，让每个孩子都感受到被看见、被期待的温暖。

支教播爱：携热忱奔赴山海，用奉献滋养希望

2024年，李钦主动踏上前往隆回县滩头中学的支教路。面对资源匮乏的现状，她毫无保留地分享经验，牵头集体备课帮助青年教师成长；课余开起生物实验兴趣小组，用废弃材料和山间草木做教具，让山里的孩子在动手实践中眼睛发亮。

一年间，她带的班级成绩显著提升，更让孩子们知道“生物课可以这么有趣”。“她带来的不只是方法，是对教育的赤诚。”当地同事的话，道出她的奉献底色。支教结束了，她与滩头师生的联系从未中断，这份跨越山川的真情，仍在继续传递。

二十一年深耕讲台，一年奔赴边远山区，李钦用脚步拓宽教育的边界，用真心丈量教育的深度。“惟有手不释卷的先生，才能教出学而不厌的学生。”她以一生热爱践行着这句话，也让我们看见：教育最美的模样，就是用真情守望每一颗心灵，向着光亮处一同生长。

（作者 蒋娜）