邵阳新闻网11月25日讯11月21日至23日，第六届新教材教学研讨会召开。此次会议以“思维素养提升——发展思维，提升品质，注重方法，深度学习”为主题，由陕西师范大学出版总社主办，陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部、西安高新第一中学承办，共有29个省的专家及一线老师与会，隆回县第二中学省基教改革项目成员也奔赴千里参与了此次研讨会的线下学习。

吴欣歆教授带来了精彩讲座《“思辨性阅读与表达”教学建议》，为新教材教学中的思辨性阅读与表达提供了极具价值的教学思路。余党绪老师的讲座《思辨读写的融合与路径》，则深入探讨了思辨读写融合的方法与途径，为参会者带来深刻的启示。罗晓晖教授在《语文教学中如何实现思维的发展与提升》的报告中，从学科素养入手，聚焦思维品质，提议语文教学中实现思维的发展与提升的切实方法，语言幽默风趣。贺卫东教授则带来了一场深入浅出的报告《基于思维的结构化语文教学设计——以统编语文教材（修订版）为例》，贴切实际，从理论的阐述到案例的剖析，环环相扣，紧扣主题，激发了与会老师深入探索的欲望。四位专家以其深厚的学术底蕴和独到的见解，为我们带来了一场研讨的盛会。

会上还有7位名师展示了七节示范课并进行说课。他们精心设计的课程、独特的教学方法以及扎实的教学功底，让大家领略到新教材教学的无限魅力。示范课之后，领导专家们进行了评课，深入剖析每节课的优缺点，为广大教师提供了宝贵的教学改进意见。此外，两位老师所做的教学分享也为与会者带来了不同的教学视角和经验。

研讨会还安排了让与会的一线教师直面专家，现场答疑解惑的“终南对话”和“众说语文”，一线老师们积极踊跃，向专家们提出了在教学中的各种困惑，并得到了言之有物的答案。

隆回县第二中学的项目成员们认真聆听讲座、观摩示范课，积极参与研讨交流。他们表示，此次研讨会是一次难得的学习机会，通过与众多教育专家、优秀教师的交流与学习，对新教材的理解更加深入，对提升学生思维素养的教学方法有了更多的认识。他们将把所学内容带回学校，融入基础教育学改革研究项目中，为推动学校的教育教学发展贡献力量。此次参会，也展现了隆回二中积极探索教育教学改革，不断提升教师教学水平的决心。