邵阳新闻网2月21日讯（通讯员 赵小署 龚婷）2月21日，北塔区谢小华学前教育名师工作室在北塔区第一幼儿园开展劳动教育集体教研活动。此次活动吸引了北塔区芙蓉学校三位兼职教研员以及北塔一幼、二幼、四幼共计60余人参与。

活动伊始，工作室主持人抛出劳动教育课改项目在实践过程中遇到的关键问题：“能不能做？”面对疑问，在场的老师们纷纷给出肯定的答案，展现出对劳动教育的坚定信心。紧接着，“要怎么做？”围绕这一核心问题引发了热烈讨论。老师们一致认为，劳动教育活动首先要有一定的预设，并进行实践，在实践后及时反思、归纳总结，同时应确保活动难度适宜，契合幼儿的认知水平和动手能力。

在经验分享环节，各幼儿园代表纷纷结合自身实践，带来了宝贵的经验。二幼园长分享了食育实践中的发现，从食材的认识、烹饪的体验到餐桌礼仪的培养，让幼儿在食育中感受劳动的乐趣与意义。四幼副园长则围绕收纳活动展开，通过展示幼儿在整理收纳过程中的成长与变化，强调了劳动习惯培养的重要性。一幼园长分享了烹饪活动实践发现，孩子们在刮红薯皮、剥鸡蛋等烹饪活动中，不仅锻炼了动手能力，还体会到了劳动带来的成就感。

活动最后，工作室负责人进行总结发言，她着重强调了劳动教育中的儿童观、教师观和课程观。在儿童观方面，要尊重每一个幼儿的个性与发展节奏，相信他们的能力，大胆放手让幼儿去探索、去实践；教师观上，教师应扮演好引导者、观察者和支持者的角色，在幼儿需要时给予恰到好处的帮助；课程观强调劳动教育课程要有明确的目的性，紧密围绕幼儿的发展需求设计课程内容。

此次教研活动为北塔区学前教育工作者搭建了交流与学习的平台，通过思想的碰撞和经验的分享，为劳动教育在幼儿园的深入开展提供了新思路、新方法。