邵阳新闻网3月13日讯3月13日，双清区中河街小学开展心理健康教研活动，全校专兼职心理教师参与观摩研讨，共同探索心理健康教育创新路径。

课堂上，学校心理健康专职教师邓丽通过三段富有启发性的短视频创设情境，引导学生感悟“自我关爱是人生第一课”的核心理念。在“认识自我”探索环节，学生通过填写特制卡片进行自我画像，在互动分享中增进自我认知。随后“爱的剖析”主题活动将课堂推向高潮，学生通过情景剧演绎、小组辩论等形式，精准辨别健康自爱与消极行为的界限。课程尾声的“爱的承诺”环节，学生们郑重书写个性化关爱承诺，将课堂感悟转化为具体行动指南。

在评课环节，教师们充分肯定了邓老师新颖的教学设计，认为其通过“认知重构-行为辨析-实践强化”的教学逻辑，构建了完整的心理健康教育闭环。特别是运用多媒体创设沉浸式体验、以学生为主体的活动设置等教学策略，为日常教学提供了可复制的优秀范本。

学校负责人表示，学校将持续推进心理健康教育教研常态化机制，通过骨干示范、同课异构、案例研讨等形式，构建“教-研-训”一体化发展平台。下一步，学校将继续关注学生心理健康发展，建立学生心理成长档案，多形式开展“阳光成长”主题活动，为师生构筑坚实的心理健康防线。