邵阳新闻网3月14日讯（通讯员 龚婷）3月14日，北塔区第一幼儿园举办了以“对话‘游戏’ 赋能师幼”为主题的教研活动。

此次活动分为案例分享、现场观摩和专题讲座三个环节。高倩老师分享了《我们的舞台》案例，通过三次游戏迭代，展现了幼儿从室内到户外的经验迁移与创造力发展，体现了游戏对幼儿综合能力的提升。沈振老师则通过《共绘万里长城》案例，展示了幼儿在自主创作中培养的想象力、合作精神及爱国情怀，彰显了游戏在价值观塑造中的重要作用。随后，全体教师观摩了户外自主游戏，直观感受幼儿在游戏中的学习与成长。

北塔区第一幼儿园园长围绕《评估指南》背景下自主游戏的观察、倾听与支持开展专题讲座。讲座强调了观察的目的是了解幼儿、理解幼儿、支持幼儿，要有定力，要带着好奇心去观察，倾听重在建立亲密师幼关系，梳理了游戏前、中、后三个阶段的支持策略，提出了教师专业成长的关键在于观念革新，倡导以“等待的艺术、提问的智慧、记录的匠心”赋能幼儿发展。最后，北塔区第一幼儿园负责人总结指出，教研活动应以问题为导向，以目标为闭环，形成“发现问题—解决问题—提升实践”的良性循环。她强调，课程游戏化与游戏化课程的核心在于行动，全体教职工需以理念革新为引领，以专业发展为目标，构建整体发展共同体，实现“抱团成长”。

此次活动为全体教职工提供了理论与实践的双重指导，进一步推动了课程游戏化的深入实施，为幼儿教育的创新发展注入了新动力。