邵阳新闻网3月21日讯（通讯员 游艳梅）3月21日，北塔区状元小学依托课题《微课资源在小学语文高年级教学中的应用案例研究》，开展课题研究成果送教下乡活动。活动通过多元环节，展现微课资源与语文教学融合的创新实践，为乡村教育注入新活力。

北塔区教育局相关负责人在活动中致辞，高度肯定名师工作室以课题研究推动教学改革的示范作用，强调微课资源对优化课堂结构、提升教学效率的重要意义，鼓励教师以此次活动为契机，深入探索微课应用场景，将课题成果转化为课堂提质的有效工具，助力小学语文教学创新发展。该课题主持人以《自相矛盾》为例，践行“三阶教学设计”，深度融入微课资源。在“思辨奠基”环节，借助微课动画演示逻辑矛盾，帮助学生直观理解；“思维突破”阶段，通过微课拓展案例，引导学生重构解决方案；“思辨提升”环节，利用微课创设观点交锋情境，推动学生批判性思维发展。课后，教研室专家从微课应用角度精准评课，肯定授课教师对微课资源的高效整合。同时，专家总结微课资源筛选、课堂融入的实用策略，为教师日常教学提供可借鉴的操作方式，进一步深化对课题成果的实践理解。

课后交流环节，教师围绕“微课资源与小学语文教学融合”展开研讨。授课教师分享微课设计思路与课堂实践心得，参研教师结合教学困惑，探讨微课在预习、巩固、拓展等环节的应用策略。思维的碰撞中，教师们进一步明确微课资源应用方向，为课题成果推广奠定基础。

此次活动，以微课资源为桥梁，搭建起城乡教学交流平台。未来，北塔区状元小学将持续深耕课题研究，推动微课资源在小学语文教学中广泛应用，为区域教育高质量发展贡献力量。