邵阳新闻网5月16日讯（通讯员 肖婉儿 罗敏媚）为进一步引导和激励中小学心理健康教育教师不断提高专业综合能力和心理育人水平，5月15日，由邵东市教育局主办，袁维·刘琳中小学心育名师工作室协办的邵东市心理健康教育专业能力竞赛决赛暨教育研讨活动（小学组）在邵东市城区五小圆满举办。活动通过课例展示、优质课点评、案例展示与答辩、辅导案例点评、研讨等多个环节，旨在通过“展示-研讨-点评-引领”模式，推动专兼职心理教师更新教学理念、提升实践能力，为区域心理教育质量提升注入动力。

课例展示环节中，来自城区五小的贺美容老师展示的《逆风协奏曲——与挑战并肩起舞》，以传递情绪卡片游戏开始，让学生在轻松的环境中关注自己的情绪。情景探究环节，以心理短片真实展现了学生面临的考试失误和竞赛压力，通过创设情境激发了学生讨论的热情。情绪创意绘画则引导学生用艺术表达内心，学会释放消极情绪。砂石镇群力小学的唐文志老师的《当我害怕时》用绘本故事《小老鼠的漫长一夜》引发共情，通过“勇敢者挑战”游戏，对比蒙眼摸箱和公开透明的体验，探讨未知与恐惧的关系。最后用绘画将害怕情绪具象化，帮助学生认知和接纳情绪。双凤乡中心小学的王佳怡老师展示的《小耳朵 大本领》，利用AI助手，创建耳朵小精灵角色，让学生在悄悄话接力赛、倾听练习魔法手势舞等多个游戏中，让学生在趣味模仿中强化了倾听技巧。

郑梦蝶老师在课例点评环节指出：三堂课在不同程度上体现了理论与实践地深度融合、互动设计创新多元化、“共情提问—开放思辨—总结迁移”的专业对话引导模式。三位老师的课堂既彰显专业功底，又助力学生心理与认知的双重发展，为区域心理健康教育提供了可借鉴的实践范本。

心理辅导案例展示环节，参赛教师提交的真实心理辅导案例覆盖多元场景：有记录学生蜕变历程的个别辅导档案，有化解群体矛盾的团体活动设计，也有主题班会中以心育人的主题实践，全面展现了心理健康教育工作的专业性与复杂性。心育专家李萍老师从专业角度给予老师们的心理辅导案例不同层面的建议、认可与期许，让每一位与会老师受益匪浅。

心理健康教育是落实“立德树人”根本任务的重要基石。邵东市中小学心育名师工作室将继续推行“培训+竞赛”双轨模式，以赛促教、以学促行，为全市心理教师搭建专业化成长平台，助力打造既有温度又具深度的心理健康课堂。未来，期待更多的心育工作者以此次活动为契机，持续深耕心育领域，共同推动邵东市心理健康教育迈向高质量发展新台阶。