邵阳新闻网5月25日讯（通讯员 刘剑  黄武）5月24日，隆回县第二中学举行新进教师汇报课活动，17名2024年下学期新进入教师参加，旨在帮助新进教师发现自身优势与不足，提升其教学水平和专业素养，从而更好地适应学校教育教学工作。

本次汇报课涉及语文、数学、英语、物理、化学等6个科目，主要检验是否抓住了“一四四三+17落实”，做到了让学生真正动起来，对学生进行方法指导和重点突破。

在汇报课中，老师们深度融合课堂教学理念，大胆创新、认真备课、精心设计教学环节，准备了极具典型性和实操性的导学案和课件，准确把握目标教学的课堂教学模式，合理运用各种现代教学资源和手段，将自己在课改和教研实践中摸索到的经验进行了精彩的展示，突出了课堂教学自主、探究、师生和谐的氛围。课后，全体评委与教学人员集中到一起，进行了面对面的评课议课，逐个对参赛人员的闪光之处进行肯定，也对存在的不足提出合理化建议，以期促进年轻教师的快速成长。

隆回二中教学副校长表示：“教学质量是学校生命线，而年轻教师是立校之本，全力加强年轻教师的培养，以铁的决心打造一支德才兼备的高素质教师队伍，学校才能兴旺发达。”  

 据悉，该校现有35岁以下的青年教师126人，每年都有20多名青年教师进入。近年来，为适应素质教育发展的不断需要，培养和造就一支业务精良的教师队伍，该校加大了对青年教师培养力度。按照“老年教师传家，中年教师当家，青年教师发家”方针，提出“一年合格，三年优秀，五年骨干，十年名师”的青年教师培养目标。学校制定青年教师培养制度，注重落实“四个一”活动，实行“师徒结对制”，让业务过硬，作风严谨，教学经验丰富的老教师指导、传授教学经验。

同时，坚持开展教学能手比赛，优质课评选，硬笔书写比赛，演讲比赛及研究课、示范课、观摩课等各种形式的教学活动。坚持“请进来，走出去”的方式邀请国内知名专家、学者来校进行专题讲座或示范教学，定期组织青年教师到外地先进地区参观学习，参加各级教学研讨会等活动。

扎实的举措促进了该校青年教师的快速成长。近3年6人次获省教学比武一二等奖，35人在省级以上报刊发表论文获奖，涌现出一大批省、市、县青年教学能手和学科带头人。同时，该校生物、物理、化学教研组被评为省优秀教研组。