邵阳新闻网5月26日讯（通讯员  姜婵 李碧娴）为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师科学领域课程设计与实施能力，培养幼儿生活自理能力与科学思维，近日，邵东市廉桥镇中心幼儿园开展科学领域“整理书包”同课异构教研活动。多位教师围绕同一主题，以多元视角、创新形式呈现精彩课堂，碰撞出智慧火花。

活动开始，刘芳老师以“书包大探秘”开启课程。通过了解幼儿园与小学生的书包，学习有条理地整理书包，养成自己事情自己做的好习惯，也萌发了对小学生活的好奇和向往。姜婵老师则另辟蹊径，以游戏化教学激发幼儿兴趣。她设计“分类小能手”将班级幼儿分成小组，以竞赛形式开展分类整理活动。活动中，幼儿们热情高涨，在相互协作、相互学习中，不仅快速掌握整理技巧，还培养了团队意识。李敏慧老师的课堂充满生活气息，她通过老师的背包进入情境从而引出主题。再通过认识书包的不同功能区域，了解书包里物品的分类方法，学会了分类整理书包，培养幼儿养成有序收纳的好习惯。

同课异构活动后，参与教师围绕课程目标达成、教学方法运用、幼儿主体性发挥等方面展开深度研讨。大家各抒己见，既肯定了每位教师的亮点，也针对课程设计中存在的不足提出改进建议。教研组长总结道：“此次活动中，教师们充分展现了对科学领域核心价值的理解，通过不同教学策略激发幼儿主动探索、自主学习，真正实现了‘同中求异，异中求新’。希望大家以此次活动为契机，持续优化教学，让科学教育在生活中落地生根。”

此次“整理书包”同课异构活动，不仅为教师搭建了交流与成长的平台，也让幼儿在实践与探索中提升了生活技能和科学素养。未来，廉桥镇中心幼儿园将继续深耕课程建设，开展多样化教研活动，助力教师专业发展，为幼儿的健康成长与全面发展保驾护航。