邵阳新闻网8月29日讯（通讯员 林素梅  易蓓）8月27日，邵阳县塘田市镇中心学校开展以“在群腐集中整治中成长、成熟、成功”为主题的暑期教师培训。从庄严宣誓锚定初心，到专题学习划清红线，再到干货分享赋能成长，全体教师在清风正气的浸润中，筑牢师德根基、提升专业能力，为新学期教育教学工作积蓄奋进力量。

“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针……”培训伊始，全体教师右手握拳高举，字字铿锵。从“铸师魂、修师德、树师表”的自我要求，到“勤思考、善研究、练本领”的成长追求，再到争做“四有”好老师、成为新时代教育英才的坚定志向，每一句誓言都与群腐集中整治的要求深度契合，既是对教育初心的郑重叩问，更是对廉洁从教、坚守底线的主动承诺。誓言回荡在会场，不仅点燃了教师们的职业使命感，更让“守纪律、正作风”的种子深深扎根心底，为后续培训筑牢思想根基。

群腐集中整治专题学习环节，中心学校书记以《关于规范党员干部网络行为的意见》（中宣发〔2017〕20号）（以下简称《意见》）为核心，为教师们带来一堂深刻的纪律教育课。他结合教育领域实际，对《意见》六大核心内容进行细致拆解与深度解读：在“严守政治纪律和政治规矩”上，强调教师需将“四个意识”融入网络言行，主动宣传党的教育方针、传播正能量；在“禁止网络传播行为”上，明确列出“发表有严重政治问题的言论”“制造传播政治谣言”“丑化党和国家形象”等严禁行为，让教师清晰知晓“雷区”所在；在“规范网络活动与账号注册”上，特别提醒以职务身份注册网络账号需向党组织报告，杜绝“身份错位”引发的风险；在“履行举报监督义务”与“加强教育管理”上，既明确教师的责任，也强调党组织的保障与约束作用。整场学习将纪律要求与教师日常网络行为场景紧密结合，让“懂规矩、守底线”的意识入脑入心，为群腐整治落地见效打下坚实基础。

县教育局相关负责人的发言，直击教师成长与教学实践的核心需求，用满满“干货”为教师专业提升指路。谈及教学方法，他结合一线案例，分享如何在守牢纪律底线的前提下，打破传统教学桎梏，让课堂设计贴合学生认知规律，杜绝“形式主义”教学；分析教学成绩时，他引导教师“跳出分数看本质”，既要客观复盘优势与不足，更要杜绝成绩统计中的“弄虚作假”，以真实数据为依据调整教学策略，践行群腐整治“求真务实”的要求；明确教学常规时，他从备课、上课到作业批改、课后辅导，细化规范标准，杜绝“敷衍了事”“应付检查”的不良风气；解读教师编制变化时，他清晰介绍政策背景与调整方向，强调编制管理的“公平公正”原则，为教师安心从教、追求职业成功吃下“定心丸”。

“教师的心理健康，是学生成长的‘隐形灯塔’。”国家二级心理咨询师的分享，从“心”出发，为教师们注入成长底气。她首先点明“老师心理健康与孩子成长的关系”；针对“如何做一个心理健康的老师”，她建议教师接纳自身不完美，在同事互助、家校沟通中建立支持系统，更要在群腐整治营造的清明环境中，专注教育本质，减少杂念干扰。此外，她还分享了“3分钟冷静期”“兴趣解压”等实用情绪调节技巧，让教师们掌握“给情绪降温”的主动权，为专业成长扫清“心障碍”。

中心学校业务副校长指出，此次培训不是普通“充电”，而是在作风建设与专业成长交汇点上的“蓄力赋能”——群腐整治不仅是划清纪律红线，更是为教育事业“减负松绑”，让教师专注教学研究与学生成长。论述教育理念时，他提出“好的教育既要守底线，更要暖人心”，强调回归“以生为本”，拒绝形式主义与急功近利。分析上一届九年级中考成绩时，他客观肯定成果、直面短板，强调成绩分析是“找改进方向”而非“论功行赏”。最后，他鼓励教师：“教育的成功，从不是孤军奋战，而是在清风正气中与团队并肩、与学生同行的收获。”

“守好初心，才能行稳致远；勇于担当，方能成就未来。”中心学校政工校长的发言，以“严要求”立规矩，以“勇担当”鼓干劲。对教师自身，他强调“底线不可破”，要求以群腐整治为镜，严守师德红线，杜绝有偿补课、收受礼品等违规行为；同时“能力需过硬”，鼓励教师持续打磨教学技能，以“四有”好老师标准自我革新。对教学质量，他提出“真实、扎实、实效”的核心标准，反对题海战术与形式化教学，强调守“立德树人”之正、创“因材施教”之新。此外，他还向全体教师发出支教倡议，鼓励大家跳出“舒适圈”，将优质教学理念与方法带到偏远地区，在助力祖国教育事业发展中，实现从“做好本职”到“担当使命”的升华，迈向教育人生的“成功”。

培训尾声，初级中学校长的总结发言与互动环节，让培训价值落到“内化吸收”实处。他首先串联各环节核心，强调所学内容不是“听过即忘”的信息，而是指导职业方向的“行动指南”，群腐整治背景下，培训的最终目的是让教师既明晰“底线”，更清楚“成长方向”。随后，他组织教师分组交流，围绕“如何将整治要求融入课堂”“怎样用心理技巧应对压力”等问题畅所欲言，让个体感悟转化为集体智慧。最后，他要求教师撰写学习总结，强调总结是“自我复盘的契机”，需梳理知识、找差距、定目标。“培训结束不是终点，而是带着收获重新出发的起点。”他的话语，为此次培训画上圆满句号，也让全体教师带着“成长”的收获、“成熟”的底气，在清风正气的护航下，向着教育“成功”的目标坚定前行。