邵阳新闻网9月30日讯（通讯员 曾兰英 肖胜华 谭新叶）近日，大祥区向阳小学举办了以“趣味引领 习惯奠基”为主题的一年级课堂有效教学研讨活动。

本次活动旨在通过青年教师课堂展示、教研组深度评课议课，共同聚焦学生习惯养成与思维训练，营造浓厚的教学研究氛围。

活动中，六位青年教师带来了六节各具特色、精彩纷呈的展示课。他们紧扣一年级学生的年龄和认知特点，巧妙地将趣味性和知识性融为一体，充分展现了“游戏化”“活动化”的教学智慧。语文课堂上，周杰林老师执教的《日月山川》一课，通过生动的图画和富有韵律的诵读，引导孩子们在汉字的世界里初探乾坤，感受中华文字的博大与优美。唐笑缤老师带来的汉语拼音入门课《a o e》，则以活泼有趣的游戏和情境故事，化抽象为具体，让孩子们在欢声笑语中掌握了拼音学习的金钥匙。数学课堂同样异彩纷呈。黄嘉欣老师执教的《认识0》，从生活实际出发，引导学生在找“0”、用“0”的过程中，直观理解“0”的数学意义。王晨茜老师执教的《认识几和第几》一课，通过排队、找位置等实践活动，让孩子们在动手操作中轻松理解了基数和序数的区别。张帅老师的《认识6-9》则注重数形结合，利用计数器、数字卡片等教具，让学生在动手实践中建立数感，掌握数字与数量的对应关系。姚硕老师带来的《减法的初步认识》，通过情境演示和实际操作，将抽象的减法运算化为直观易懂的生活场景，为孩子们的数学思维发展奠定了坚实基础。

展示课后，学校教研组组织了深入的评课研讨。各科教研组长和骨干教师对六节课进行了精准的点评，既充分肯定了授课教师们在激发学生兴趣、设计课堂活动、运用多媒体技术等方面的亮点，也围绕“如何更有效地进行课堂常规管理”“如何设计更具思维深度的课堂提问”“如何进一步关注个体差异”等问题展开了热烈讨论，提出了许多宝贵的建设性意见。

此次研讨活动，不仅为一年级教师搭建了展示、交流、学习的平台，更推动了教师对低年级有效教学的深度思考。向阳小学将持续以教研为抓手，深耕课堂教学，助力学生扎实走好学习第一步。