邵阳新闻网10月16日讯（通讯员 唐欣）近日，邵阳市第四中学召开2025年秋季新任班主任座谈会。

会议指出，班主任不仅是学生成长道路上的重要引路人，更是学校德育工作落地见效的核心支撑。一要“多倾听”，真正走进学生中间，敏锐把握他们的思想动态与发展需求；二要“勤沟通”，积极构建与家长、科任教师之间的协作纽带，凝聚家校社共育合力；三要“敢创新”，立足班情学情，勇于探索个性化、特色化的班级管理路径，不断提升育人实效与班级凝聚力。

在随后展开的互动交流环节中，会场气氛热烈，思维涌动。新任班主任们围绕履职初期的真实困境与成长诉求，接连抛出教学一线的问题，这些问题，不仅关乎经验层面的处理，更触及育人工作的本质，展现出了新任班主任的责任意识与专业追求。面对这些源自一线的深度思考，学校德育处相关负责人与资深班主任代表以“过来人”的身份，倾情分享育人智慧与管理心得。他们不仅针对具体问题提供可落地的策略方法，更注重传递班级管理的底层逻辑与教育理念，引导新任班主任从“事务执行者”向“成长引领者”转变。现场通过集体研讨，将个体经验升华为集体智慧，真正实现“以老带新、以新促老”的良性互动，为新任班主任的专业成长铺设阶梯、点燃明灯。

会议指出，此次会议具有多重重要意义，既是为新任班主任答疑解惑、传递经验的“学习交流会”，也是明确工作要求、凝聚工作共识的“工作动员会”，更是搭建协同平台、助力角色转型的“成长助推会”。学校将持续完善新任班主任培养帮扶机制，通过 “师徒结对”“经验分享”等系列举措，为新任班主任成长搭建平台、创造条件，助力其快速提升履职能力，早日成为班级管理的行家里手，为学校教育教学质量提升与育人工作高质量发展贡献力量。

此次座谈会，不仅是一次经验的传递，更是一次教育初心的唤醒与育人使命的传承。下一步，邵阳市第四中学将带领班主任队伍建设迈向更加专业化、系统化的新阶段。