邵阳新闻网10月17日讯（通讯员 夏慧 周文斌 苏瑶）10月16日，邵阳市颜家骐小学数学名师工作室全体成员齐聚石齐学校，开展了一场以“想象赋能数学课堂 运动激活思维火花”为主题的教研活动。

活动中，工作室核心成员彭新华老师带来了一堂别开生面的数学课《三角形等积变形》。彭老师紧扣“运动”与“想象”的课堂赋能理念，以学生提问为切入点，引导学生通过“比一比、画一画、说一说”等多元活动，从不同维度深入探究三角形等积变形的规律，让学生在丰富的感性体验中触摸数学本质。教学过程中，彭老师巧妙渗透“转化”“从不同中找相同”的数学思想，助力学生实现知识的自主再创造，使课堂脉络层层清晰，学生思维愈发灵动。

课后研讨环节，市教科院小数教研员从板书设计、课件制作、教学环节等方面逐一悉心指导，认真解析了本节课是如何从“具象操作”到“抽象建模”的递进式建构，引导大家如何在数学课堂中有效渗透运动与想象的数学思想，并重点着眼于“转化”这一数学方法，通过数学思想和方法的迁移和类比，让未知转化已知，复杂转化简单，从不规则到规则，提升学生数学核心素养，同时也为后续执教这一类型的课指明了方向。

此次教研活动，不仅展现了该名师工作室在数学教学研究上的深度探索，更以“想象”与“运动”为钥匙，通过课例研讨开启小学数学课堂注重思想和方法培养的新路径。