邵阳新闻网11月12日讯（通讯员 罗小雨）为深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，搭建教师交流学习的优质平台，近日，双清区偕进小学开展数学与综合科公开课后，随即组织全体任课教师开展集体评课研讨活动。老师们齐聚一堂，以课堂为蓝本，以研讨为纽带，共话教学得失，共谋提升之道。

此次公开课分别由数学学科和综合学科的老师执教。数学课聚焦核心知识点，教学设计层层递进，通过精准设问、小组合作探究等方式，引导学生主动思考、积极参与，将抽象的数学概念转化为直观可感的认知体验，充分体现了“以生为本”的教学理念；综合科公开课则紧扣生活实际，整合多学科知识，通过情景模拟、实物展示等丰富形式，激发学生的探究兴趣，培养学生的综合实践能力与创新思维，课堂氛围生动活泼，教学效果显著。

评课环节中，气氛热烈而务实。几位授课教师首先结合自身教学设计与课堂实施情况，分享了教学思路、教学方法及课后反思，坦诚交流了课堂中的亮点与待改进之处。随后，参与听课的教师们围绕课堂教学目标达成、教学环节设计、教学方法运用、师生互动效果、学生能力培养等方面各抒己见，畅所欲言。大家既肯定了这6堂公开课的鲜明亮点：如数学课堂的逻辑严谨、重难点突出，综合课堂的趣味性强、学科融合自然；也客观指出了课堂中存在的细节问题，并提出了针对性的改进建议，如优化课堂时间分配、加强对学困生的关注与引导、丰富课堂评价形式等。

学校负责人全程参与评课活动并作总结讲话。他强调，公开课是教师展示自我的舞台，更是集体教研、共同提升的契机。全体教师要以此次活动为契机，立足课堂教学主阵地，不断钻研教材、创新教法，注重教学反思与经验积累；要珍惜每一次教研机会，积极借鉴优秀教学经验，取长补短，共同进步，推动学校整体教学质量再上新台阶。

此次集体评课活动，不仅为教师们提供了相互学习、交流探讨的平台，更促进了教师对课堂教学的深入思考，有效提升了教师的教学反思能力与专业素养。大家纷纷表示，在此次评课研讨中收获颇丰，将把所学所悟运用到今后的教学实践中，精心打磨每一堂课，让课堂教学更具活力与实效，为学生的全面发展保驾护航。