邵阳新闻网11月14日讯(通讯员 范宝丽 黄丽霞)11月12日，隆回县“银龄讲学”教育教学研讨活动在三阁司镇红光小学举行，三阁司镇所辖学校班主任、数学教师代表以及县内各兄弟学校代表近百人，共赴银龄讲学专家、特级教师肖艳君校长和湖南省优秀教师、特级教师郭建湘带来的教育盛宴。本次活动凝聚了湖南省三八红旗手肖艳君工作室成员的巾帼力量，聚焦班主任工作艺术与数学课堂问诊，通过数学课堂观摩、问诊把脉研讨、班级管理分享、现场答疑解惑，为乡村教育的土壤注入了新的活力。

课堂观摩：探寻计算教学本真

活动伊始，红光小学潘莲香老师执教的《一个数除以小数》，从生活情境引入，引导学生们一步步探索小数除法的算理与算法。孩子们眼神专注，在尝试与思考中，逐渐拨开迷雾。这节课不仅是知识的传授，更是乡村教师坚守与智慧的缩影，为后续的研讨提供了鲜活的样本。

问诊把脉：精研计算能力提升

随后的专家评课环节，将活动推向第一个高潮。郭老师对潘老师的课给予了充分肯定，并进行了细致剖析。她结合这堂具体的计算课，深入浅出地阐述了小学计算教学的核心：算理的理解是根基，算法的掌握是关键，兴趣的激发是动力。

郭老师指出，计算教学不能沦为机械的操练，而应让学生“知其然，更知其所以然”。要借助直观模型、生活实例，帮助学生打通算理理解的“任督二脉”；要通过多样化的练习设计（如游戏、竞赛、纠错等）提升计算的熟练度与准确性；更要注重培养学生良好的计算习惯（如审题、验算）和数感。这番精准的“课堂问诊”，为在场教师如何切实提高学生的计算能力，指明了清晰而有效的路径。

智慧引领：擘画班级管理蓝图

在班主任培训专场活动中，郭老师以《接新班，开学怎么做》为题，从课堂教学延伸至更广阔的班主任工作领域，充满了教育的温情与智慧。郭老师开宗明义：“亲其师，信其道” 是教育成功的起点。同时分享了系统而实用的“开学攻略”。

这场讲座不仅提供了接新班的操作指南，更传递了“以生为本”的教育理念，让每一位班主任对如何营造积极向上、温暖和谐的班集体有了更深的思考。

答疑解惑：思维碰撞拔节成长

自由提问时间，会场气氛热烈，不再是单向的输送，而是双向的奔赴和智慧的众筹。每一位在场的老师，既是学习者，也是分享者。提问者豁然开朗，聆听者若有所思。

正高级教师、特级教师、银龄讲学专家肖艳君在讲话中对红光小学的办学成果给予了高度评价。她感动于这所仅有200多名学生的乡村小学，在资源有限的情况下，将校园打造得“干净、整洁、舒适”，将本次活动组织得严谨有序。她特别指出，“简朴的校园文化彰显了浓厚的读书氛围，体现小规模学校实现大发展的超前意识”。倡导与会人员紧跟人工智能新步伐，学AI、用AI、创AI、护AI，让AI为教育教学赋能。在谈到班主任工作时，肖校长深刻阐释了班主任工作的重要价值，建议班主任工作要注重指导思想、育人理念、班情分析、班级规划、带班举措、带班成效等方面，核心在于“督促、引导、教育，最终让学生成为更好的自己”。

最后，三阁司镇中心学校政工副校长总结发言。他代表中心校对两位专家倾情指导表示衷心感谢，对湖南省三八红旗手肖艳君工作室的工作表示高度赞赏，并对红光小学团队的精心筹备予以充分肯定。他表示：“‘银龄讲学’的‘讲’，是讲授，更是讲求实效的交流。今天我们看到了经验的传承、思维的碰撞，更看到了乡村教育工作者们那份不变的初心与热忱。愿大家带着今天的收获，回到各自的岗位上，将思想的火花，转化为育人的星火，点亮更多乡村孩子的未来。”

此次“银龄讲学”活动，如同一场及时雨，滋润了乡村教育的心田。它既有课堂实践的精准剖析，又有理论高度的智慧引领；既关注教学质量的提升，又重视育人环境的营造。我们相信，这份来自经验的馈赠与智慧的碰撞，必将化作乡村教师们前行的力量，在希望的田野上，培育出更加绚烂的教育之花。