邵阳新闻网11月27日讯（通讯员 朱向群）11月24日，为扎实推进省级重点教改项目《指向高阶思维的初中语文专题学习活动教学策略研究》，邵阳市第六中学校长组织课题组全体成员召开项目中期检查汇报会。本次汇报会特邀邵阳市教育科学研究、邵阳市唐月春名师工作室专家到校指导，为课题研究“体检会诊”“把脉定向”。

会议伊始，项目主持人首先就项目总体进展作了宏观阐述。他表示，该课题致力于探索如何在语文专题活动中系统性地培育学生的高阶思维能力，直指当前初中语文教学改革的核心领域，积极落实国家“立德树人”的育人理念。希望通过本项目的扎实研究，能够形成一套行之有效、具备推广价值的教学策略体系，真正赋能课堂，提升学生核心素养与高阶思维能力，为孩子们的终身发展奠定坚实的思维基石。

在具体进展汇报环节，项目组核心成员向与会专家展示了项目组深耕教学案例、推进项目研究的扎实足迹。项目组自开题以来，在专家引领下稳步推进工作。项目组前期聚焦核心任务，以部编版初中语文教材为蓝本，以课本11个专题学习活动为研究抓手，初步形成了一批与之配套的优质课例。实践深耕的同时，团队还完成了一份高质量的文献综述与问卷调查报告。此外，项目组通过上示范课、作专题讲座等方式，与基地校开展了深层次、广覆盖的交流，有力地扩大了项目的影响力。

本次项目中期汇报，既是一次严谨扎实的阶段性工作总结，也是一次凝聚共识、明确方向的动员会，更是一次特邀专家的强劲专业赋能。通过领导与专家的精准把脉、科学定向，项目组成员纷纷表示宛如醍醐灌顶，对项目下一阶段的深化探索和结题准备有了更清晰的规划。大家一致表示，将认真内化专家们的真知灼见，以课例探索为舟，深耕精研为舵，努力推动项目研究向纵深发展，催生出一批高质量的项目成果，去真正实现“深耕语文专题活动沃土，擘画学生高阶思维蓝图”的宏伟愿景。