邵阳新闻网11月30日讯（通讯员 唐欣）为深入贯彻立德树人根本任务，精准破解初高中衔接关键期的教育难题，助力新生家长把握孩子身心发展规律、筑牢家校协同育人根基，近日，邵阳市第四中学开展了初一、高一新生家长专题讲座。本次讲座聚焦学段衔接、青春期教育与家校合作三大核心议题，为家长们带来一场兼具理论深度与实践指导价值的教育分享，助力新生快速适应校园生活，平稳开启新阶段学习旅程。

讲座伊始，该校相关负责人发表开场致辞，对各位新生家长的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。致辞中，着重强调了初高中阶段是孩子成长过程中的关键转折期，这一时期的教育需要家校双方紧密携手、同向发力，形成教育合力。同时，也表达了对新生的殷切期望，并清晰明确了家校双方在孩子教育过程中的责任与义务，为后续家校协同育人工作的有序开展奠定了良好基础。

本次讲座还邀请了心理学专家老师从学段衔接、亲子沟通技巧、家校合作三个维度展开深入讲解，为家长们提供了全面且实用的教育指导方案。

她细致解读了青少年进入初高中的适应问题，并指出初一阶段学生呈现出从 “扶着走” 到 “学着走”的变化规律：学习上科目增多、知识抽象，需从重复记忆转向理解归纳；生活上作息加快，需从 “全盘托管” 过渡到 “初步自理”；心理上易有入学焦虑。高一阶段的学生则呈现出从 “学着走” 到 “自己跑”的特点，具体表现为：学习上课程难度陡增，需理解应用与批判性思维；生活上需走向 “完全自主”；心理上易面临 “自我同一性危机”、亲子冲突增多。

针对青春期孩子情绪波动大、易与家长产生冲突的问题，唐小梅老师给出三点建议：

正面表达：用 “10 分钟后放下手机”“7:30 前到校” 等明确指令，替代 “别玩手机”“别迟到” 等否定表述，减少抵触。

有效提问：以 “考试可从哪些方面改进？” 等引导思考，替代 “怎么又考差” 的指责。

积极鼓励：肯定努力过程（如 “坚持整理错题”），强化孩子自我认同与学习动力。

教育兴则国兴，教育强则国强。此次新生家长专题讲座，不仅有效破解了家长在青春期教育、学段衔接中的育人困惑，更以专业引领凝聚家校育人共识，夯实了家校协同育人的坚实根基。站在立德树人的时代坐标上，邵阳市第四中学将以此次讲座为契机，持续深化家校联动，以科学育人理念为引领，以同心共育为纽带，助力初一、高一新生在新学段找准方向、笃行不怠，在青春赛道上奋力奔跑、绽放芳华，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢成长之基。