邵阳新闻网12月19日讯（通讯员 简鸿羽）12月18日至19日，邵东市城区二中“聚焦新课标·探索AI赋能教学新范式”课改研讨活动如期展开。语文、数学、英语、体育四门学科的课堂依次亮相，人工智能不再是遥远的概念，而是化作可感可触的教学场景，融进课堂之中。

数学组马颖老师执教的数学课《直线、射线、线段》以“长安城天书大阵崩塌”的原创动画情境导入，带领学生化身“工部少司工”，开启一场融合古风与科技的数学闯关之旅。从“法器”光路的动态演示，到“砌墙拉线”“瞄准三点一线”等生活化场景再现，“两点确定一条直线”的理论不再枯燥。马老师教风温柔，语言亲和，她的课堂既有故事的吸引力，又有数学思维的严谨性。

英语组李珊老师执教的《Unit6 A Day in the Life》以一段轻松的英文歌曲视频拉开序幕，瞬间点燃了课堂氛围。从“get up”到“brush teeth”，日常作息在对话中自然流动。AI数字人化身时间管理顾问，课堂像一场真实的校园生活展演——轻松、互动、贴近心灵。

语文组蒋金龙老师执教的《昆明的雨》，以一段深情的配乐朗诵开启，推开了一扇通往昆明雨季的木窗。她循循善诱，点评如细雨点拨心弦；学生跟随她的节奏，从“形散神聚”走入“语淡情浓”。最动人的环节，是学生将亲手写就的小诗读给“AI汪曾祺”听——技术在此刻成为一面镜子，照见文字背后真切的情感。

刘健云老师在田径场上呈现的《蹲踞式起跑》，口令洪亮，示范标准。课堂以“听口令做相反动作”游戏热身，迅速调动学生反应。刘老师教学严谨，在蹲踞式起跑技术分解教学中讲解清晰、要求明确，同时不失幽默，偶尔一句调侃引得学生笑声连连，真正做到“严肃活泼”。

课后，教科室、教导室与相关学科组联合开展评课研讨。各科主评教师既点赞课堂中技术融合的巧思、师生互动的温度，也坦诚提出节奏把握、分层落实等建议。思考与对话，始终向着更辽阔的教学远方延伸。

这不仅仅是一次教研展示，更是一场关于“人如何与技术共处”的温柔实验。城区二中始终相信，教育的本质，始终是人与人的触动，是思维与思维的照亮。技术赋能，不外乎是为这样的照亮，多添一束光。