邵阳新闻网1月23日讯（通讯员 蒋秋亮 杨远凡 杨奕）1月21日上午，双清区昭陵实验学校参加区教研室组织的“五育并举背景下县域高中社团课育人模式的实践研究”开题论证会，市区两级教育专家共同探讨如何通过社团课程这一载体，实现德智体美劳五育在县域高中的有机融合。

作为双清区公办高中，昭陵实验学校主动响应教育发展需求，牵头推进此项课题研究。论证会上，课题主持人立足学校办学实际，以现存教育难点为切入点，明确课题核心目标，探索适配县域高中的社团课程育人模式，推动德智体美劳五育在校园落地生根。

该课题紧密结合县域高中办学特点与学生成长需求，聚焦“五育并举”社团育人模式构建，研究内容覆盖四大核心维度，社团课程与五育融合的理论支撑、县域高中社团课程实施现状调研、社团育人模式搭建及配套评价体系建立。研究将采用问卷调查、实地访谈、现场考察等实证方法，精准摸清当前县域高中社团课程实施痛点与问题。课题始终坚守“五育”协同内核，以德育为引领，厚植学生道德素养与社会责任感；以智育为根基，提升学生认知水平与创新思维；以体育为保障，守护学生身心健康成长；以美育为滋养，培育学生审美能力与创造活力；以劳育为实践，锤炼学生劳动技能与责任担当。

论证环节，专家团队围绕课题创新性、实用性与推广价值展开深度评审，充分肯定本课题的选题价值，认为研究紧扣教育热点，切中县域高中育人实践难点，具备极强的现实指导意义。

论证会尾声，昭陵实验学校校长表示，专家的精准指导进一步明晰了课题研究方向，学校将充分彰显县域高中办学特色，让社团课程真正成为学生全面发展的沃土。随着课题研究的深入推进，昭陵实验学校将为学生打造更丰富多元的社团课程体验，让社团课程成为落实五育并举、培育全面发展人才的重要载体。