邵阳新闻网2月3日讯（通讯员 陈梅英 谢涛）1月28日，邵阳县第二高级中学举行高一物理自制手写试卷评比颁奖仪式，正式揭晓本次活动获奖名单，以一场特色实践活动，亮出湖南省重点项目《基于费曼技巧的农村高中物理教学模式优化探索》的阶段性实践答卷。

此次活动由该校高一年级组、物理备课组及项目组联合策划开展，以“笔尖凝智 卷显匠心——费曼式输出促物理深度学习”为主题，助力学生转换学习视角、深化知识理解，推动省重点项目实践走深走实。

活动自2025年11月启动以来，得到高一年级全体学生的积极响应，全校高一学子踊跃参与、精心创作。活动严格遵循费曼技巧“以输出倒逼输入”的核心要义，引导学生站在命题者角度，系统梳理人教版2019必修第一册物理知识点，自主设计、手写物理试卷，并邀请同班同学担任审题人，在合作交流中夯实学科基础、提升综合能力。

为确保活动公平公正、取得实效，学校成立活动领导小组，统筹负责活动策划、评审及成果推广工作。评审阶段严格按照内容准确性、题型规范性、卷面书写、创新性等五大维度，经过班级初审、校级终审两层筛选，最终评选出一等奖16名、二等奖32名、三等奖66名，授予2501班、2506班、2507班“优秀组织班级”称号。

一等奖学生

颁奖仪式上，领导小组为获奖学生及优秀组织班级颁发荣誉证书、奖品和奖状，获奖学生代表分享了制卷心得，畅谈通过费曼式输出学习物理的收获。活动期间，优秀手写试卷在校内宣传栏展示，后续部分优秀作品将汇编成校本教材《高一物理学生自制优秀试卷集》，为全校师生观摩学习提供素材，同时纳入省级重点项目成果推广资料。

获一等奖试卷

项目负责人表示，本次手写试卷评比活动，既是“以卷践学、以笔传智”理念的生动实践，也是将费曼技巧理论研究转化为学生可参与、可感知实践活动的具体举措，有效破解了农村高中学生物理学习“被动接受多、主动探究少”的痛点。目前，学校已形成“自主命题—合作审题—成果共享”教学模式，下一步，学校将持续深化省级重点项目实践，依托“小老师讲堂”“物理实验创新大赛”等活动深化实践，不断优化物理教学模式，助力学生提升学科核心素养，为农村高中物理教学高质量发展注入新活力，书写省重点项目实践的更优答卷。