邵阳新闻网3月23日讯（通讯员 韩文雅）3月20日，邵东市城区三中召开《人工智能技术赋能初中数学课堂教学研究》开题论证会，市教科所、宋家塘中心学校、城区三中等专家及课题组成员参加会议，围绕课题的科学性、可行性与落地性展开专业论证，为课题后续研究明晰方向、夯实实践基础。

会上，课题负责人围绕研究背景、方案设计、实施计划等核心内容作了详细汇报。与会专家对本课题的时代价值与实践意义给予充分肯定，并结合当前教育政策与初中数学教学实际，为课题研究提出精准且具指导性的意见。

会议指出，本课题紧密契合2025版义务教育课程标准要求，紧跟人工智能赋能教育的时代脉搏。初中数学的教学与命题应融入前沿科技动态，强化项目式、探究式学习模式，聚焦学生数学学科素养与关键能力的培育；针对当前教学中存在的学生个体差异大、思维训练不足、精准教学落实薄弱等痛点，需依托AI技术实现及时、有效的过程性评价。同时，课题研究要立足课堂教学、扎根教学实践，以精准教学推动课堂提质增效，兼顾后进生精准帮扶与拔尖创新人才培养，坚持守正创新，力求形成可复制、能推广的务实性研究成果。

会议要求，一是课题组成员要加强人工智能基础知识储备，筑牢课题研究理论根基；二是构建“课前—课中—课后”全流程AI技术赋能教学体系，借助AI技术将数学抽象概念直观化，有效提升学生数学学习兴趣；三是全体成员要全力以赴，发扬城区三中教师不服输的拼搏精神，力争将课题研究成果辐射全校，带动学校整体教学质量提升。

此次开题论证会为该课题的后续推进明确了清晰的实践路径。课题组表示，将全面吸纳与会专家的指导意见，优化课题研究设计，聚焦研究核心，以深耕课堂的实干精神开展课题研究，切实依托人工智能技术破解初中数学教学痛点，以科研成果反哺日常教学实践，助力学校数学教育高质量发展。