邵阳新闻网3月25日讯（通讯员 刘飘也 孙玉芳 王小东）为充分发挥优质教育资源辐射引领作用，助力乡村高中高三化学备考提质增效，推动城乡教育优质均衡发展，近日，新邵县王小东名师工作室开展送教下乡研讨活动，以课为媒传备考妙招，以研聚力促教学提升，为乡村高三化学高效备考赋能添力。

新邵县第四中学石泽林老师和新邵县第一中学刘飘也老师就《沉淀溶解平衡的应用》进行同课异构课例展示。石泽林老师扎根乡村教学实际，贴合学生学情设计教学环节，以高考真题导入课堂，精准梳理沉淀溶解平衡的核心考点、分析考情考向。课堂上，她以“必备知识梳理+针对性巩固训练”为核心，夯实学生知识基础，同时聚焦STSE情境类考题，引导学生构建“提取关键信息→定位核心考点→调用知识模型→规范作答”的完整解题模型，兼顾知识落地与能力培养，教学针对性与实效性突出，贴合乡村学生高三备考的实际需求。

随后，刘飘也老师进行课例展示。她以送教赋能为导向，以2023年全国乙卷高考真题设疑切入，紧扣“沉淀溶解平衡应用”核心考向，系统梳理知识体系、拆解易错易混点。课堂上，她帮助学生搭建“图像识别→平衡状态判断→Ksp计算→沉淀转化分析”的标准化解题思维框架，通过“真题精讲+变式训练+素养提升”的模式，让学生在实战中掌握审题技巧与作答要点。同时借助新情境试题，引导学生回归教材、拆解问题，充分凸显学生主体地位，将高效备考的教学理念与方法传递给乡村师生，为乡村学校高三化学复习课教学提供了优质范例。

展示课结束后，全体教师开展评课研讨，围绕两堂展示课深入交流，充分肯定课堂亮点。立足乡村教学实际，紧扣高三备考重点难点开展精准研讨，研讨氛围热烈、务实高效。参与教师纷纷表示，本次同课异构活动为高三化学核心考点复习提供了优质教学范例，收获了可落地的备考方法，将把教研成果融入教学实践，优化高三化学备考课堂设计。活动精准契合乡村高中备考需求，既传递了先进教学理念与实用策略，也搭建了城乡教师交流互鉴的专业平台，让全体参与者受益匪浅。

此次送教下乡研讨活动，有效促进了城乡教师的深度交流与经验共享，对提升教师专业素养、优化课堂教学设计、推动优质教育资源均衡共享具有重要意义。名师工作室成员也将以此为契机，在名师引领下深耕教学、精进业务，不断提升综合育人水平。