邵阳新闻网3月31日讯（通讯员 曾芸芸 苏瑶）为进一步提升青年教师专业素养，夯实数学教学基本功，促进“双减”背景下课堂教学提质增效，3月31日，双清区第一实验小学举办数学组青年教师教学比武——数学讲题比赛。本次比赛以“讲清思路、讲透本质、讲活思维”为主题，涵盖赛前集体备课、赛中精彩展示、赛后总结提升三个环节，全面展现了该校青年教师扎实的教学功底与蓬勃的成长活力。

集体备课凝智慧，导师引领指方向

“台上一分钟，台下十年功。”比赛前两周，各年级数学备课组便进入了紧锣密鼓的备战状态。

集体备课时，青年教师们围绕选定的典型题目，从课标要求、学情分析、讲题目标、讲解策略等方面展开深入研讨，有的聚焦解题方法的多样性，有的关注学生易错点的精准突破，有的则着力于数学思想的有机渗透。经验丰富的骨干教师与青年教师结成“一对一”帮扶对子，他们倾囊相授，不厌其烦地帮助青年教师打磨每一个细节。

精彩演绎显功底，骨干点评启深思

比赛现场精彩纷呈。9名青年教师们依次登台，有的从生活情境切入，让抽象的数学问题变得亲切可感；有的借助直观教具和多媒体动画，将复杂数量关系可视化；有的设计层层递进的问题链，引导学生“跳一跳摘到桃子”。他们敏锐地捕捉题目背后的数学思想，如数形结合、转化思想、模型意识等，让学生在解题中感悟数学的本质。

每一位教师讲题结束后，由学校数学骨干教师组成的评委团随即进行现场点评。评委们从“思路是否清晰”“方法是否优化”“数学思想是否渗透”等多个维度进行细致剖析。既有真诚的肯定，也有中肯的建议，不仅让参赛教师豁然开朗，也让在场观摩的全体数学教师受益匪浅。

总结反思促提升，笃行不怠向未来

比赛结束后，学校及时召开了总结研讨会。分管教学的副校长在总结中指出：“讲题不是简单地‘把答案讲清楚’，而是要讲出思维的过程、讲出方法的道理、讲出数学的韵味。”本次比赛，我们欣喜地看到青年教师从‘讲知识’向‘育思维’的跃升。接下来学校会持续开展“讲题常态化”教研活动，让“讲好一道题”成为日常教学的常态。

一题一世界，一讲一乾坤。本次数学讲题比赛，不仅是青年教师教学技能的比拼，更是一场关于“如何教数学、如何育思维”的深度教研。以讲促思，以题赋能，未来，学校将继续深耕教研沃土，让“讲好一道题”成为日常教学的常态，让数学课堂因思维的绽放而更加精彩。