邵阳新闻网4月4日讯（通讯员 李慧）为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，推动区域小学语文“学科融合式思政育人”走深走实，近日，肖胜华阅读名师工作室揭牌仪式暨大祥区四校联合语文专场教研活动在向阳小学顺利举行。本次活动以工作室为核心纽带，联动向阳小学、城南小学、渡头桥中心完小、西直街小学四校教研力量，以整本书阅读教学为载体，开展了一场兼具专业深度与育人温度的教研盛会。

揭牌启航：名师领航，筑牢区域教研根基

活动伊始，肖胜华阅读名师工作室授牌仪式举行。作为区域小学语文阅读教学的专业引领平台，工作室以“聚焦整本书阅读，深耕思政融合育人”为核心方向，旨在凝聚骨干教师力量，搭建教研交流、资源共享、成果孵化的平台，为大祥区小学语文阅读教学注入新动能，助力青年教师专业成长与区域教研质量整体提升。

课例引领：以读促教，探索思政融合路径

揭牌仪式后，工作室牵头组织了四校联合教研课堂展示活动，来自四校的骨干教师围绕整本书阅读教学，带来了4节高质量示范课，全面展现了工作室“以读育人、读写结合、思政浸润”的教学理念。

向阳小学彭倩倩老师的《鼹鼠的月亮河》以“趣味阅读”为切入点，引导学生掌握多种阅读方法，在走进米加的追梦之旅中，自然渗透接纳自我、友善待人、坚守梦想的品格教育，完美契合工作室“以文润心”的育人目标。城南小学康妮老师的《西游记》聚焦古典名著阅读教学，通过猜谜互动、章回品读，引导学生感受中华经典魅力，体会师徒不畏艰险、团结协作的精神，落实工作室“以经典育自信”的教学导向。渡头桥中心完小岳鑫老师的《呼兰河传》以“走进祖父的园子”为情境，引导学生掌握整本书阅读方法，在品味文本温情的同时，引导学生珍惜当下、感恩长辈，践行工作室“以读育德”的育人理念。西直街小学吕红霞老师的《灰尘的旅行》立足科普文本教学，引导学生探索科学世界的奥秘，培养科学思维与探究精神，体现了工作室“跨文本育人、全方位成长”的教研思路。四节课例各有侧重，却都紧扣工作室“学科融合式思政育人”的核心要求，为区域整本书阅读教学提供了可复制、可推广的实践范式。

研思共进：精准点评，凝聚教研发展合力

课堂展示结束后，工作室组织开展了评课议课与专题研讨活动。四校授课教师围绕教学设计思路、思政融合点与教学反思进行交流分享，各校点评代表结合课堂实例展开研讨。

本次活动的圆满举行，标志着肖胜华阅读名师工作室正式开启了领航区域教研的新征程。未来，工作室将以“凝聚骨干、辐射全员、示范引领、共同成长”为宗旨，持续深耕整本书阅读教学研究，不断探索思政融合育人的新路径，让阅读之花在课堂绽放，让育人初心在教研中坚守，为大祥区小学语文教育事业注入源源不断的活力。