邵阳新闻网4月9日讯（通讯员 李喜艳 孙红春 何小龙）为进一步织密织牢班级心理防护网，提升心理委员与班长的危机识别与支持能力，4月9日，新邵县思源实验学校开展心理委员与班长联合专题培训，全校190名班级骨干齐聚多功能厅，化身“班级心理守门员”，共同学习守护同学心理健康的实用技能。

本次培训以“玩、听、看”为核心，全程互动沉浸式体验，共设四大趣味环节，轻松又实用。在热情的足球场破冰环节，全体学员通过肢体动作快速判断班级情绪“温度”，在欢乐互动中建立起敏锐感知班级氛围的角色意识，学会捕捉积极信号与危险信号。

本次活动，在信号观察员们“红黄牌大判断”环节中将培训推向高潮。学员们手持红、黄卡片，对“自伤言论、情绪低落、行为异常”等真实校园情景进行现场举牌判断，清晰区分黄牌需关注、红牌立即报告两类危机信号，掌握了科学识别心理危机的核心标准。

在温暖传递员实操演练中，学员们通过“看见—倾听—支持”三步法进行角色扮演，用规范话术真诚沟通，明确朋辈陪伴的边界：不评判、不承诺绝对保密、不单独处理危机，学会及时向班主任与心理老师求助，做专业、有度的温暖守护者。

最后的联结行动环节，学员们共同宣誓：“我是小小守门员，看见信号不慌张，倾听陪伴加支持，心宁小筑在后方！”铿锵誓言凝聚起守护力量，也强化了自我关怀与团队协作意识。

此次培训让班级骨干们明确了“心理守门员”的职责与方法，有效提升了危机识别、朋辈陪伴与规范上报能力。下一步，学校将持续完善心理防护体系，以班级为支点、以骨干为纽带，筑牢校园心理健康安全防线，让每一位同学都能在温暖与关爱中向阳成长。