邵阳新闻网4月10日讯（通讯员 李冬花  邹聪玲）4月9日至10日，2026年隆回县中小学综合实践（专题学习）课堂教学竞赛（初中组）在万和实验学校成功举办。此次竞赛由隆回县教育科学研究室主办、万和实验学校承办，以本土文化融入课堂为核心，着力推动乡土文化与教育教学深度融合，全面提升学生综合素养。

本次竞赛紧扣“本土文化融实践课堂，乡土风情润核心素养”主题展开。参赛教师均来自全县各初中学校，大家立足隆回丰厚的本土文化资源，深挖地域文化特色，将花瑶挑花、滩头年画、呜哇山歌等独具地方魅力的非物质文化遗产，巧妙转化为鲜活生动的课堂教学案例。课堂教学突出实践性与探究性，摒弃单一的理论讲授模式，通过沉浸式文化体验、小组项目协作、实践成果展示等多样形式，引导学生主动探寻家乡文化底蕴，在动手实践与交流探讨中，不断深化对本土文化的理解、认同与热爱，切实落实“以文化人、实践育人”的课程育人目标。

竞赛期间，各位参赛教师同台竞技、切磋教艺、交流共进，充分展现出扎实过硬的教学基本功与与时俱进的课程创新能力，营造出浓厚的教研交流氛围。隆回县教育科学研究室相关负责人表示，本次竞赛既是全县初中教师教学能力的集中展示，也是本土文化融入课堂教学改革的深入研讨，对于推动隆回本土文化资源系统化、常态化融入中小学课程体系，打造具有地方特色的综合实践课程，具有十分重要的意义。

据了解，本次竞赛将评选出一、二、三等奖若干名，后续组委会还将遴选优秀教学案例在全县范围内推广，充分发挥优质课例的示范引领作用，让乡土文化持续扎根课堂、浸润心灵，助力隆回教育事业高质量发展。