邵阳新闻网4月28日讯（通讯员 阳放 周君平）4月27日下午，隆回一中召开“三有课堂”展示活动总结表彰会，学校相关负责人以及参与本次展示活动的青年教师参加会议。

会上，语文、数学、英语、物理、化学、生物等六个学科的教研（备课）组组长分别对本组授课教师进行了全面、客观的教学评价。会议认为，本次“三有课堂”展示活动整体成效显著，课堂亮点突出，“三有”教学理念落地见效。一是“有效”突出。绝大多数教师教学目标明确，重难点把握清晰，讲练结合到位，能够紧扣高一年级学情进行教学设计，知识落实有抓手、有反馈。二是“有趣”增色。互动设计、情境创设、小组讨论等教学手段灵活运用，学生参与度高，课堂氛围积极活跃。三是“有序”保障。课堂组织规范有序，教学节奏合理，学生精神状态积极向上，充分展现了隆回一中良好的班风与学风。此外，各位青年教师备课扎实，作业布置与批改规范，学生反馈良好，彰显了青年教师的专业潜力与责任担当。

会议同时指出了当前存在的主要问题，深度阐释了“三有课堂”的核心内涵与内在逻辑，明确三者相辅相成、缺一不可，是优质高效课堂的核心标准。其中，“有序”是课堂的骨架，为基础前提，保障“有趣”不走样，支撑“有效”能落地；“有趣”是课堂的血肉，为动力引擎，促进“有序”从“他律”转为“自律”，驱动“有效”从“被动接受”转向“主动建构”；“有效”是课堂的灵魂，为核心归宿，为“有趣”提供价值定向，为“有序”赋予实质内涵。三者相辅相成、缺一不可——无序则乱，无趣则死，无效则空。理想的“三有课堂”，是以规则守护活力，以兴趣引领效率，最终实现学生主动、生动、有质量地成长。

会议对本次展示活动中表现突出的优秀课堂进行了表彰。经综合评审，语文科黄丽洁、罗立萍、杜潇，数学科曾博文、周桃，英语科曾栖、黄茜茜，物理科胡胤福，化学科孙欢、谢婷、肖华、曾逸，生物科钟莹等13位教师的课堂被评为“优秀课”；与会校领导为获奖教师颁发了荣誉证书。

据悉，本次“三有课堂”展示活动聚焦高一年级35周岁以下青年教师，历时一周，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科，共有24位教师登台展示，各教研（备课）组全程参与听课与评课，活动取得了良好的教研效果。