邵阳新闻网5月12日讯（通讯员 吴姝晖）5月12日上午，邵阳市邓亚兰小学语文名师工作室暨新邵县“三名工程”邓亚兰名师工作室的骨干教师团队，走进新邵县汤仁学校开展“润美行动”教育帮扶活动，聚焦四年级下册习作单元教学，通过课堂示范、专题讲座与教研研讨，为被帮扶学校教师搭建了学习交流的平台。

活动现场，两节示范课精准落地教学实践。张沙沙老师执教《记金华的双龙洞》，以游记文本为载体，引导学生梳理游览线索、品味语言表达，提炼“移步换景+过渡衔接”的写作方法 ；邓准良老师的习作指导课《游——》则紧扣单元要素，以“三把金钥匙”构建系统化写作支架，从选材、构思到表达，一步步引导学生掌握游记写作的方法，让原本棘手的习作课堂变得生动有趣。

随后，吴茜老师带来《用好教材，打通读写》专题分享。她指出，习作单元的核心使命是教会学生“如何表达”，需将经典美文作为写作“范例”，构建“读—学—用”的教学闭环，为教师们提供了清晰可落地的教学策略。工作室主持人邓亚兰以“习作单元教学评一体化”为主题，带领与会教师开展深度研讨，从目标设计、过程指导到评价反馈，系统梳理有效习作课堂的构建路径，助力教师更新教学理念、提升教研能力。会上，工作室与汤仁学校还就资源共享和后续帮扶等问题达成共识。

本次“润美行动”教学帮扶活动以课立范、以研赋能，为区域小学语文习作教学注入了新活力。未来工作室将持续发挥引领辐射作用，深耕语文课堂，以匠心夯实素养根基，共推区域教育优质均衡发展。