邵阳新闻网5月20日讯（通讯员 申宇柔）“无意注意，才是学习的最高境界。”5月21日，邵东市廉桥镇第一完全小学第三期教师读书会上，这个观点引发热议。

会上，主讲人从孔乙己和范进中举讲起，抛出一个“钩子理论”——学生课外读得越杂，脑子里“钩子”就越多。新知识一来，旧知自然被钩住，这就是无意注意。课堂40分钟不是注意力的根，根在无数个阅读的夜晚。他感慨道：“我最大的收获不是‘怎么教’，而是‘怎么学’。学生走神？很多时候是我们脑中的钩子太少，钩不住他们的生活经验。”一位老师结合体育课堂，分享了三个接地气的做法：用情境加趣味点燃学习火花，用已知搭建旧知的桥梁，用张弛有度的节奏呵护学生有限的精力——别总绷着，松一下反而更能集中。另一位老师则认为，注意力掉线，往往是心灵与知识之间缺了一座桥。她开出四剂“药方”：培养学生的知识驾驭感和智力自豪感；提前埋下思维的火线；用阅读喂养注意力；充分利用直观教育，别让学生干想。

一场读书会下来，大家笑着总结：学生脑中有钩子，靠课外阅读；老师脑中有钩子，靠终身学习。走神不可怕，可怕的是我们手里只有一根直直的棍子。