邵阳新闻网5月26日讯（通讯员 罗海兵 罗银 罗蕙）为深化全民阅读，促进优质教育资源共享，5月26日，邵阳县教育局主办、县阅读名师工作室与岩口铺镇完全小学承办的阅读教学“送教下乡”活动在岩口铺镇中心完全小学举行。邵阳县阅读名师工作室与长沙市天心区韩美华小学语文名师工作室的部分优秀教师们齐聚一堂，以“名师引领品经典，携手共读促成长”为主题，通过课堂示范、研讨交流等形式，为乡村教师搭建了学习提升的平台。

课堂上，邵阳县阅读名师工作室罗珮仪老师带领学生品读《西游记》，结合回目梳理情节，聚焦八戒从懒散怯懦到主动开路的转变，引导大家借助多种读法品读人物成长。课堂紧扣“取经亦是修心”的内核，组织学生结合自身畅谈突破自我的经历，同时抛出八十一难、唐僧驭徒之道等问题引发深度思考。整堂课以朗读体悟为抓手，层层引导，让学生在文本品读中感悟成长真谛。

邵阳县阅读名师工作室孙熙老师带来《爷爷一定有办法》绘本导读课。课堂结合情景对话、分角色朗读，带领学生跟随布料“变变变”的趣味情节，梳理出毯子、外套、背心等一系列变化。大家发现布料最终落到老鼠一家手中，围绕问题探讨爷爷勤俭节约、善良大方的美好品质。课堂还引导学生分享家人的关爱与自己暖心的小事，并布置爱心实践作业，让孩子们懂得物件会改变，但亲情与爱意永远不变。

长沙市天心区小语名师工作室胡琴老师带来的《红楼梦》整本书导读课，以“共读回目，探寻线索”为核心，通过“三读回目”的教学环节，带领六年级学生走进这部古典名著。课堂从回目入手，初读梳理关键情节，再读感知贾府由盛转衰的脉络，三读聚焦首尾回目，剖析“真事隐、假语存”的创作手法与谐音寓意，引导学生发现人物名字背后的隐喻。课堂通过人物命运分析、视频片段辅助，帮助学生理解甄士隐与贾雨村的象征意义，搭建起“盛—衰”的贾府命运框架，为整本书阅读奠定基础。

长沙市天心区小语名师工作室严星老师的《红岩》导读课，以封面解读切入，引导学生从红、黑等色彩中理解革命的希望与艰辛。课堂聚焦小萝卜头、江姐等人物故事，通过片段阅读与分享，让学生体会艰苦环境中绝不放弃、坚守初心的红岩精神。整堂课以情动人，让红色信仰在孩子们心中扎根。

长沙市天心区小语名师工作室徐合彩老师的阅读教学讲座，以“阅读是语文教学的生命”为核心理念，提出了“导读课播种兴趣、推进课养护过程、交流课绽放成果”的教学路径。讲座结合手抄报、故事擂台、寓言奥斯卡等多元活动案例，强调以兴趣为先，联结生活，引导学生在沉浸式阅读中学会思考，真正爱上阅读、终身阅读。

本次联合教研搭建了优质阅读教学交流平台，实现了城乡教育资源共享，有效提升了学生整本书阅读教学能力，也为学生播下了阅读与成长的种子。邵阳县教育局阅读教学有关负责人在总结发言中寄语全体教师，希望大家以本次活动为契机，深耕阅读课堂，让书香浸润校园，用阅读点亮孩子们的成长之路，让每一位学生都能在阅读中遇见更好的自己。