邵阳新闻网6月11日讯（通讯员 钟友兰 范春英 刘娟）近日，隆回县花门街道石门完全小学组织全体课题组成员召开邵阳市教育科学“十四五”规划课题《线上线下联动构建小学教师“互联网+教研”新生态的实践研究》专项工作例会。

课题主持人首先梳理课题前期推进成效：学校已组织教师完成线上教研平台实操培训，常态化开展云端集体备课、跨校线上听课评课，同步落地校内线下磨课、公开课研讨等活动，初步搭建起线上资源共享、线下课堂实践的双向教研框架。

随后，负责人结合乡村小学教研现状，剖析现阶段研究存在的短板：部分教师线上教研参与度不高、线上学习成果难以有效转化到线下课堂、过程性研究资料整理不够规范。针对以上问题，会议细化各学科小组分工，明确课例录制、教研案例撰写、活动素材收集等工作的时间节点，要求全体教师双线并行，将网络优质教育资源与本校课堂教学深度融合。

交流环节，各位教师结合自身教学实际踊跃发言，分享线上观摩名师课堂、线下小组研讨的真实感悟，围绕如何打通线上、线下教研壁垒提出多条实用建议，现场研讨氛围浓厚。

此次工作例会进一步统一了全体教师的科研思路，明晰了课题研究实施路径。下一步，石门完全小学将以本市级课题为抓手，持续探索“互联网+教研”融合新模式，借力数字化教研打破乡村教育资源局限，以科研驱动教师专业能力提升，切实推动学校教育教学高质量发展。