邵阳新闻网6月18日讯（通讯员 李成思 邵琳 陈丽丽）近日，双清区前进小学组织开展一、三、四年级数学教研活动，全校数学教师参加活动。  

教材解读环节，三位教师立足各学段特点依次分享。一年级老师对比苏教版一年级下册新旧教材，梳理四大学习领域内容，结合低年级学情分析重难点，针对计算、图形、实操教学提出适配建议；三年级老师立足本册教材全章节，逐一拆解各章节具体改动内容，细致规划每单元课时教学安排，逐条梳理计算、几何、实践板块的教学重难点，为中段常规教学划定清晰方向；四年级老师开展新旧教材全面对比，剖析新版教材整体编写特点，梳理全册教学重难点，重点针对教材新增的两个小数相关单元做深度拆解，分析知识梯度与易错点，同步给出分层练习、生活情境融入等针对性教学建议。

交流研讨环节氛围热烈，全体参会教师畅所欲言。老师们围绕当下数学课堂学情管理、重难点突破、分层教学、学困生辅导、新课标落地等共性问题展开深度探讨，大家结合自身教学经验交流妙招、剖析短板、互通思路，在思维碰撞中破解教学痛点，凝聚课堂提质共识，夯实校本教研实效。

活动最后，全体教师共同观看中小学智慧教育平台《平面图形的初步认识》优质教学案例。教师们沉浸式学习低中段图形信息化教学手段、实操授课方法，学习平台优质教学设计，对比优化自身教学思路，实现线上优质资源与线下校本教研深度融合。

本次低中段数学分层教材解读教研，立足课堂实际，析教材、研案例、解难题、拓思路。后续，学校数学组将持续深耕教材，常态化分层研学、课堂打磨，打造高效课堂，稳步提升数学教学质量。