邵阳新闻网7月7日讯（通讯员 王丽 周英鸽）7月6日，邵阳市卿丽蓉数字教研工作室部分成员前往洞口县石江镇中心幼儿园，就市级规划课题《“玩·学·养”：游戏化视角下幼儿园幼儿良好生活习惯培养研究》开展实地指导活动。本次活动以“游戏化自理能力培养”为主题，通过观摩游戏活动、教师说课反思、成员互动研讨、主持人专业引领及园长总结提升等环节，对小班“穿鞋子”和中班“穿衣服”自理游戏活动进行了深度教研。

活动中，工作室成员分别观摩了小班张慧米老师执教的“鞋子宝宝找朋友”和中班肖慧明老师设计的“穿衣小达人”闯关游戏。两位教师将生活技能训练融入游戏情境，有效激发了幼儿的主动参与意愿。活动后，执教教师分享了从“指令训练”转向“情境游戏”的理念转变过程，以及从“自理”延伸至“互理”的设计思路。

在研讨环节，工作室成员对活动进行专业点评，肯定小班拟人化情境的趣味性，同时建议评价标准应侧重“穿得方法得当”而非“速度最快”，并提出增设“质检员”角色以强化幼儿自我监控意识的优化建议。工作室主持人结合课题研究目标，从三方面给予系统指导：一是将“玩·学·养”理念转化为可观察的行为指标，绘制《幼儿生活自理能力阶梯发展图谱》并编制《游戏化保教活动观察检核表》；二是构建“游戏链”，按递进阶段设计系列活动并形成《一日生活游戏化活动资源包》；三是注重积累前后测数据、典型案例和教师成长轨迹等实证材料，以支撑课题结论。石江镇中心幼儿园园长对工作室的指导表示感谢，并要求课题组做好建议转化、理念坚持和成果辐射三项工作，将优质经验推广至全园及区域内更多园所。

本次活动明确了课题推进路径，强化了“玩·学·养”融合的实践方向，为后续研究奠定了扎实基础。