邵阳新闻网7月15日讯（通讯员 刘凌宇 黄志雄 周江萍 肖霞英）7月1日，研修重心转向学生心理危机预判与干预实务，完善家校社协同育人机制。邓特老师主讲《学生心理危机识别与家校社联动实务》，依托权威数据和典型校园案例，讲解学生情绪、行为、人际状态异常的预警信号，传授心理危机科学研判、初步干预的实操方法，清晰划定学校、家庭、社会三方育人职责，梳理多方沟通流程与危机协同处置全流程，帮助教师搭建稳固的心理安全防线。

黄文娟老师讲授《中小学学生行为观察与心理解析策略》专题课程，摒弃单向灌输的授课形式，围绕学生行为观察要点、内在心理剖析两大核心模块逐层讲解，传授教师如何透过学生外在行为表象，精准捕捉其内心情绪诉求与心理需求的实操技巧。课堂环节穿插全身放松操，有效舒缓参训教师连日学习的疲惫；学员们主动交流一线教学里遇到的各类育人难题，互相分享实战经验，在交流研讨中补齐自身在学生行为研判、个性化心理疏导方面的业务短板。全天课程结束后，学员系统掌握了心理危机识别指征和联动处置流程，强化了风险防范意识。

7月2日，培训学习热度依旧高涨。王海燕老师以《学校心理教师的角色重塑与核心能力进阶》为主题，立足教育改革大背景，结合丰富的一线班级管理案例，拆解教学沟通、家校协同落地方法，生动的案例剖析与扎实的理论讲解，让在场教师深受启发。下午，向琼芳老师讲授《“赋能家长，守护成长”中小学心理健康教育教师的家庭教育指导方法与策略》，以生活化聊天的方式拉近和学员的距离，结合真实家庭教育案例，指导教师找准家庭教育指导角色，读懂学生问题行为背后的家庭根源，掌握和家长沟通、赋能家长开展家庭教育的实用技巧，进一步夯实家校共育工作基础。培训间隙还设置趣味联谊互动活动，老师们欢声笑语齐聚一堂，在轻松的氛围中增进同窗情谊。经过一整天的学习，参训教师熟练掌握了家校沟通的话术与指导策略，为后续搭建常态化家校心育桥梁筑牢基础。

7月3日，学员依次进行成果汇报，七个小组分别围绕挫折教育课程设计、畏难情绪个案干预、校本心育育人体系搭建、教师职业倦怠调适、特殊体质学生自卑心理辅导、地域特色心育建设、教师自我赋能成长等内容进行展示，另有参训教师围绕特殊学生无标签化教育展开补充分享，大家在交流互评中梳理学习所得，夯实心育实操能力。

随后，本次培训举行结业表彰典礼。活动现场为全体参训学员逐一颁发结业证书，并对本次研修中表现突出的个人予以表彰，分别授予优秀学员、优秀个案、优秀微课荣誉奖项。一份份荣誉证书，是对参训教师潜心研学、积极实践、勇于创新的高度肯定，更是对全市心理健康教育队伍专业成长的有力鼓舞。此次市级专题培训内容充实、干货务实、成效显著，全体参训教师学有所获、研有所悟、行有所向。大家纷纷表示，将以本次培训为新起点，内化所学、学以致用，积极融合AI数字化育人手段、标准化课程设计与科学危机干预策略，深耕校园心育沃土，筑牢全市青少年心理健康安全防线，持续推动邵阳市中小学心理健康教育工作高质量发展。